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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：分析化學（含儀器分析）#140880(17題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：英文#140879(50題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：警察法規概要（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、行政程序法、公務人員行政中立法）#140878(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：通訊概論#140877(13題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：微積分#140876(14題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員：警察勤務概要#140875(27題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：學習者發展與適性輔導#140874(31題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：行政程序法與行政執行法#140873(4題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：課程教學與評量(身心障礙組)#140872(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：電腦通訊（包括無線網路）#140871(10題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

7-2情緒失調

課程：藥物治療學
章節：七、精 神 疾病

7-3思覺失調症

課程：藥物治療學
章節：七、精 神 疾病

7-4藥物濫用

課程：藥物治療學
章節：七、精 神 疾病

26 有關健康平均餘命，下列敘述何者最適當？(A)我國健康平均餘命已達 80 歲以上 (B)是指出生後預期可以存活的平均年數 (C)是指不需依賴他人照顧的平均期望存活年數 (D)改善重症照護設備有助於健康平均餘命的提升

6. OpenAI 已為 Sora 生成的影片提供多種出處證明機制，以降低誤導性或欺騙性內容帶來的風險。下列何者不屬於目前 OpenAI 官方為 Sora 內容提供的出處證明工 具？ (A)所有資產上內嵌的 C2PA(Content Credentials)元數據； (B)預設可見的動態浮水印； (C)用於追蹤生成內容的內部反向影像與音訊搜尋工具； (D)平台對外開放的實時來源驗證介面

32 保險法對於保險業之規範，下列何者正確？ (A)財產保險業經主管機關核准，得經營年金保險 (B)保險業得以自用不動產為他人債務之擔保 (C)保險業對不動產之投資總額，除自用不動產外，不得超過其資金百分之三十 (D)保險業於完納一切稅捐後，分派盈餘時，應先提百分之十為法定盈餘公積

20. 臺灣出版的第一本新詩集《亂都之戀》，作者為誰？ (A) 賴和 (B) 楊華 (C) 楊熾昌 (D) 張我軍

21. 下列選項的哪個字是屬於「指事字」？ (A) 末 (B) 休 (C) 林 (D) 森

22. 下列哪一個詞語的相關說明與解釋不正確？ (A) 因材施教：適性引導，教育部推出因材網網站，推動差異化教學。 (B) 有教無類：出自《論語》，首開平民教育先河，重視每一個學生。 (C) 薪火相傳：比喻知識與學問的承接傳遞，一代傳一代。 (D) 杏林春暖：比喻教師教學認真，春風化雨，深受學生之愛戴。