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勞工安全衛生法規、工業衛生概論

當代傳播問題分析、新聞報導與寫作

當代傳播問題分析

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：航行安全與氣象#140915(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：線性代數#140914(12題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶操作與船上人員管理#140913(40題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：資料庫應用#140912(9題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試英文）：外國文（英文兼試移民專業英文）#140911(23題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#140910(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：數論#140909(8題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_電子組（選試英文）：通訊系統#140908(18題)

115年 - 115 國家安全情報、移民行政特種考試_三等_資訊組（選試英文）、移民行政資訊組：資料庫應用#140907(9題)

115年 - 115 財團法人中小企業信用保證基金_儲備職員甄選試題_一般人員：國文#140906(50題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：導遊領隊英文考前衝刺!

國三數學上數學課程（九年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：九年級數學，老師口訣秒殺解題。

食品化學- 醣類

講師：peter3610735

簡介：醣醣類為重要營養素之一，與蛋白質、脂質為合稱為三大基本成分，藉由四個單元主題解說醣類的基本架構，及其...

血管收縮素轉化酶抑制劑

描述：留鈉、水、排鉀，造成高血鉀 副作用-乾咳、低血壓、高血鉀

脊髓休克

描述：肛門反射、巴賓斯基反射、重擊式頭痛、球海綿體反射、高劑量類固醇

單元4 原子質量與莫耳數

課程：學測化學複習
章節：章節一 物質的組成

41 臺灣某社區 65 歲以上的性比小於 1，代表的意義為何？ (A) 65 歲以上女性死亡人數多於男性 (B) 65 歲以上男性死亡人數多於女性 (C) 65 歲以上男性多於女性 (D) 65 歲以上女性多於男性

13.根據 Thomas 之觀點，管理衝突的策略可透過武斷性(Assertiveness)與合作性(Cooperativeness) 之程度高低予以分類，下列敘述何者有誤？ (A)高武斷性與高合作性，採取統合策略 (B)高武斷性與低合作性，採取妥協策略 (C)低武斷性與低合作性，採取避免策略 (D)低武斷性與高合作性，採取順應策略

51 有關依賴人口指數（dependent index）的敘述，下列何者錯誤？ (A)又稱為扶養比（dependency ratio） (B)是一個比率（rate） (C)扶老比＋扶幼比 (D)（0～14 歲人口＋65 歲以上人口／15～64 歲人口）×100

10 下列何者非隸屬「金融監督管理委員會」？(A)銀行局(B)公務人員退休撫卹基金管理 委員會(C)證券期貨局(D)檢查局

41 有關依賴指數（dependency ratio）的敘述，下列何者錯誤？ (A)又稱扶養比 (B)是指 65 歲以上老年人口占生產力人口的比例 (C)數值越高表示生產力人口的負擔愈重 (D)生產力人口是指 15~64 歲人口

72. 某公司辦員工旅遊，旅行社出示經保險公司覆證之投保證明，內容如下，請問何者有違投保規定？1.每一旅客意外死亡保額500萬元。2.每一旅客因意外事故所致體傷之醫療費用保額5萬元。3.善後處理費用保額5萬元。4.每一旅客證件遺失損害賠償費保額欄空白。 (A) 3 (B) 4 (C) 3、4 (D) 2、3、4