阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
身心障礙升大專-國樂常識
西樂常識
進階專科護理-麻醉科
最新試卷
115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程:計算機概要#142356(40題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學甲#142355(17題)
115年 - 115 普通考試_統計、經建行政:經濟學概要#142354(50題)
115年 - 115 普通考試_會計:會計學概要#142353(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):新聞學(包括編輯採訪實務與新聞法規)#142352(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):傳播理論#142351(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_新聞(選試英文):國際傳播與國際現勢#142350(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育哲學與比較教育#142349(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:公民與社會#142347(39題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
最新課程
牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理
講師:
D_exam_100
簡介:
前言: 世上疾病如此多,準備考試的時間卻如此少。 因此,我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(四)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
最新主題筆記
第13單元-工地治安:保全系統、緊急應變與處理
描述:
緊急應變管理計畫至少應含下列事項 1. 緊急應變運作流程與組織: 應變組織架構與權責、緊急應變中心位置與設...
第6單元
描述:
CH 1: 分項品質計畫至少應包括: 1.施工要領、 2.品質管理標準、 3.材料及施工檢驗程序、 4.自主檢查表 等...
第8單元
描述:
粗粒土分類判斷步驟: 1.土壤粒徑通過200號篩的比例大於或小於50% 通過200號篩的比例大於50%表示土壤中顆粒...
最新討論
37下列何者不發生終止收養之效力? (A)未成年養子女經法院認可,與養父母合意終止收養關係 (B)成年養子女經養父母之口頭同意後,向戶政機關為終止收養之登記 (C)成年養子女經法院許可,與已死亡之養父母終止收養關係 (D)未成年養子女以受養父母虐待為由,經法院宣告終止收養關係
30 有關受刑人從事自主監外作業之條件,下列敘述何者錯誤? (A)在監執行逾 1 個月 (B)刑期 7 年以下,殘餘刑期未逾 2 年或 2 年內可達陳報假釋條件 (C)刑期逾 7 年,殘餘刑期未逾 1 年或 1 年內可達陳報假釋條件 (D)最近 6 個月內無妨害監獄秩序或安全之行為而受懲罰
7. 關於藝術創作中的「時間因素」,下列敘述何者不妥? (A) 中國長卷繪畫的創作與觀賞,皆由左往右進行 (B) 動力藝術意圖破除作品的靜止狀態,表達一段時間中的動態樣貌 (C) 杜象(Marcel Duchamp )的《下樓梯的女人》,展現了連續性的動作軌跡 (D) 大地藝術除了以自然野地為創作場域,亦將榮枯等自然現象視為作品的內容
32 依據監獄行刑法相關規定,下列敘述何者錯誤? (A)受刑人有脫逃、自殘、暴行、其他擾亂秩序行為之虞者,監獄得單獨或合併施用戒具、施以固定保護或收容於保護室 (B)受刑人有救護必要,非管束不能預防危害者,監獄得單獨或合併施用戒具、施以固定保護或收容於保護室 (C)施用戒具、施以固定保護或收容於保護室,監獄不得作為懲罰受刑人之方法。施以固定保護,每次 最長不得逾六小時;收容於保護室,每次最長不得逾四十八小時 (D)每次施用戒具最長不得逾四十八小時,並應記明起訖時間,但受刑人有暴行或其他擾亂秩序行為致 發生騷動、暴動事故,監獄認為仍有繼續施用之必要者,不在此限
43. 在「森林」為主題的藝術課程中,老師以開啟「五感」的方式營造學習的氛圍,從視覺圖像介紹臺灣山林中的動 植物;到山林中的聲響和自然音樂,老師還準備了從山林中撿拾的樹枝與石頭,讓孩子們可以觸摸和嗅聞,企圖 將教室營造為森林般的學習場域。以上敘述應為統整課程哪一種的學習途徑? (A)作品集(repertoire) (B)情境脈絡化技巧(contextual skills) (C)評判技巧(critical skills) (D)參與(participation)
29 依監獄行刑法及相關法規規定,受刑人之接見或通信對象,下列敘述何者錯誤? (A)受刑人之接見或通信對象,除法規另有規定或依受刑人意願拒絕外,監獄不得限制或禁止 (B)監獄依受刑人之請求,應協助其與所屬國或地區之外交、領事人員或可代表其國家或地區之人員接見及通信 (C)第四級受刑人,得准其與親屬及朋友接見與發受書信 (D)和緩處遇受刑人因患病或於管理教化上之必要,得許其與最近親屬、家屬或其他人接見及發受書信, 並得於適當處所辦理接見