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初等/五等/佐級◆交通行政大意

初等/五等/佐級◆運輸學大意

初等/五等/佐級◆勞工行政與勞工法規大意

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：視覺光學#142842(50題)

115年 - 115 專技高考_驗光師：視光學#142841(50題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)

115年 - 115 專技普考_驗光生：眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)

【已刪除】115年 - [無官方正解]測試選擇題和申論題互相轉換（給RD測試，不要動）#142837(18題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：低視力學#142836(50題)

115年 - 115 專技普考_驗光生：驗光學概要#142835(50題)

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：隱形眼鏡學概要#142834(50題)

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：眼鏡光學概要#142833(50題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

性別平等教育法 第 30 條

課程：性別平等教育法
章節：第 四 章 校園性別事件之防治

描述：有前條各項情事者，主管機關及學校應辦理通報、資訊之蒐集及查詢。 學校聘任、任用教育人員或進用、運用其...

性別平等教育法 第 31 條

課程：性別平等教育法
章節：第 五 章 申請調查及救濟

描述：校園性別事件之被害人、其法定代理人或實際照顧者得以書面向行為人所屬學校申請調查。但行為人現為或曾為學...

性別平等教育法 第 32 條

課程：性別平等教育法
章節：第 五 章 申請調查及救濟

描述：學校或主管機關於接獲調查申請或檢舉時，應於二十日內以書面通知申請人、被害人或檢舉人是否受理。 學校或...

15 不合格物料與器材之管制方法如下：1. 錯用物料或器材之重新施工規定。2. 修 補規定。3. 瑕疵物料或器材之重新分等 作選擇性之使用。4. 不合格物料或器材 之拒收或報廢。以上哪兩項應報請業主 同意執行？ (A) 第 1 項、第 2 項。 (B) 第 3 項、第 4 項。 (C) 第 1 項、第 4 項。 (D) 第 2 項、第 3 項。

57 運用電視廣告宣傳民眾建立預防 COVID-19 行為，是屬於下列何種衛生教育方法？ (A)健康傳銷 (B)小組討論 (C)自學教材 (D)講述法

58 護理師為提升職場員工正確攝取每日鈉含量，下列何項護理指導最適當？①利用鹽分計示範測量食物 鈉含量 ②角色扮演廚師與顧客 ③講述法說明各種食物含鈉量 ④團體討論食物熱量 (A)①③ (B)①④ (C)②③ (D)②④

2 中華民國公務員在中華民國領域外犯下列何罪，有刑法適用？(A)刑法第 320 條第 2 項之竊佔罪 (B)刑法第 213 條之公文書登載不實罪 (C)刑法第 336 條第 2 項之業務侵占罪 (D)刑法第 165 條之湮滅證據罪

23. 茶葉烘焙的萎凋階段，是將新鮮茶葉的含水率從初始的 $75\% \sim 80\%$ 降到 $40\% \sim 50\%$ 。 若有一批茶葉總重量 100 公斤，含水率為 $80\%$，在萎凋階段，要將茶葉的含水率降到 $50\%$，則萎凋後的茶葉總重量是多少公斤？ (A) 20 (B) 40 (C) 50 (D) 70

24. a、b、c 皆大於 0，已知 $a \times \frac{5}{7} = b$，$b \div \frac{5}{8} = c$，問 a、b、c 的大小為何？(A) a > b > c(B) a > c > b(C) c > a > b(D) 無法確定 a 和 c 的大小