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115年 - 115 高等考試_三級_天文：應用數學（包括微積分、微分方程與向量分析）#141882(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：資料處理#141881(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程統計學與品質管制#141880(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射應用與安全防護#141879(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電機機械#141878(8題)

115年 - 115 普通考試_一般民政：地方自治概要#141877(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_電子工程、電信工程：電磁學#141876(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電信工程：通信與系統#141875(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：流體力學與工程力學#141874(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：熱力學#141873(12題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

人格發展

描述：整理自精萃1-15 人格發展

次氯酸鈉

描述：依據台灣食品用洗潔劑衛生標準： 食品使用次氯酸鈉消毒後，殘留總有效氯濃度不得超過 1 ppm。

輻射用途分類：

描述：輻射用途分類： 防蟲害：穀物（如稻米、綠豆）。 殺菌：乾燥食品（如香辛料）。 抑制芽生：根莖類（如生薑...

39 民國 102 年 1 月，刑事訴訟法修正第 31 條的條文，對原住民的優惠規定是什麼？ (A)若原住民被起訴或審判，一律交由原住民專庭審理 (B)若原住民被起訴或審判，未委任律師，則法官應指定公設辯護人或律師 (C)若原住民被起訴或審判，原住民不諳國語者，應由通曉其族語之人為傳譯 (D)若原住民被起訴或審判，法官應徵詢部落耆老的意見

30 原住民族綜合發展基金信用保證之經濟事業貸款，每一借款人最高以不超過新臺幣多少為限？ (A)100 萬 (B)200 萬 (C)300 萬 (D)400 萬

28. Which of the following is a characteristic of all organisms, but not of viruses? (A) genetic information stored as nucleic acid (B) ability to control metabolism (C) ability to reproduce (D) structure includes proteins (E) plasma membrane

1 有關內科與外科無菌技術的敘述，下列何者正確？ (A)內科無菌洗手法需於沖水時，雙手手指尖朝下，且須低於肘部 (B)內科無菌技術通常應用在侵入性的治療，例如：放置導尿管 (C)外科無菌技術又稱清潔技術，將致病微生物侷限在一特定區域 (D)戴手套取代洗手，為最快速且方便的預防感染方法

33.化學黏著力分成主要(primary)與二級(secondary)黏著力，下列何者為主要黏著力？ (A)氫鍵(hydrogen bonds) (B)共價鍵(covalent bonds) (C)偶極力(dipole interaction) (D)凡德瓦(van der Waals)力

4. 依據《高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法》第 3 條針對學校設身心障礙特殊教育班之班級人數、教師及導師編制進行規定，其中分散式資源班設置導師 1 名。請就下述大安高工身 心障礙資源班班級、學生與相關教師編制進行三位導師與資源班召集人之職務分工規劃與說明。