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【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校︰教育理念與實務#140853(34題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:客語科#140852(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:童軍科#140851(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:表演藝術科#140850(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:理化科#140849(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:地理科#140848(50題)
115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防警察專業英文(重複申論)#140847(2題)
115年 - 115年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員、 國家安全局國家安全情報人員及移民行政人員考試試題#140846(4題)
【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:火災學與消防化學#140845(4題)
【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140844(4題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
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捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
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您是否也曾在考場上面對申論題,感到腦中一片空白? 或是寫了滿滿兩頁,分數卻總是不如預期? 離題、內容空...
【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整
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收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
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國一下地理第二課
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國一下歷史第二課
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國一下公民第二課
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公民筆記 如果要整個國一下第一次段考的請私
最新討論
75. 蕭先生於健康檢查時發現高血壓,在門診抽血檢查結果為低血鉀 ( hypokalemia ),請問 最可能的診斷為何? (A) 睪丸腫瘤 (B) 主動脈瓣狹窄 (C) 人類新型庫賈氏病 (D) 原發性高醛固酮症
74. CPR 過程中,專科護理師與護理師從醫師口中聽到不同的醫囑而有衝突,此情況屬團隊 資源管理(Team Resource Management,TRM)中的何種問題及其解決方式為何?(A) 意見衝突,採用 Two challenge rule (重申關切,再次確認)方式解決(B) 資訊衝突,採用 Two challenge rule (重申關切,再次確認)方式解決(C) 意見衝突,採用 DESC(Describe 狀況、Express 關心、Suggest 方案、預期 Consequences) 方式解決(D) 資訊衝突,採用 DESC(Describe 狀況、Express 關心、Suggest 方案、預期 Consequences) 方式解決
4. 3NO2 (g) + H2O (l) → 2HNO3 (l) + NO (g),請問當 9 mol 的 NO2 (g)與水完全反應成 HNO3 (l) 及 NO (g)時,∆G°rxn 為何? (A) –29.3 kJ (B) –11.2 kJ (C) 26.1 kJ (D) 35.4 kJ
1 有關內科與外科無菌技術的敘述,下列何者正確? (A)內科無菌洗手法需於沖水時,雙手手指尖朝下,且須低於肘部 (B)內科無菌技術通常應用在侵入性的治療,例如:放置導尿管 (C)外科無菌技術又稱清潔技術,將致病微生物侷限在一特定區域 (D)戴手套取代洗手,為最快速且方便的預防感染方法
2 護理師為病人執行身體評估,並依營養師建議追蹤病人飲食,此兩項措施分屬的專業程度與護理功能為何? (A)次專業性護理、依賴性護理功能 (B)專業性護理、獨立性護理功能 (C)次專業性護理、協同性護理功能 (D)專業性護理、協同性護理功能
6 麥克雷戈(D. McGregor)提出「燙爐法則」(Hot stove rule)以維持組織紀律,意指懲處制度應具: (A)漸進性、一致性、即時性、公平性與多元性 (B)警示性、一致性、即時性、公平性與權變性 (C)權變性、一致性、即時性、公平性與漸進性 (D)明確性、一致性、即時性、公平性與警示性