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研究所、轉學考(插大)◆環境規劃與管理

研究所、轉學考(插大)◆都市及區域計劃實習

國營事業◆邏輯

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕六、水域標誌#141994(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕二、救生四式#141993(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕四、踩水#141992(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕三、仰漂#141991(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕五、抽筋自解#141989(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕一、救生概論#141986(15題)

115年 - 115 普通考試_一般行政：政治學概要#141984(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試英文）、僑務行政（選試法文）、僑務行政（選試日文）、僑務行政（選試西班牙文）：僑務行政#141983(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：藝術概論#141982(4題)

50. 氨為冷媒，對下列何種金屬容易有腐蝕性？ (A) 銅 (B) 鋅 (C) 錫 (D) 鐵

49. 破壞臭氧層的強弱，用下列那一名詞來代表？ (A) 臭氧破壞值 (OPD) (B) 氧氣破壞值 (OPD) (C) 臭氧消耗潛能值 (ODP) (D) 氧氣增加值 (ODP)

48. 由圖所知，2～5是那一種過程？ (A) 壓縮過程 (B) 冷凝過程 (C) 膨脹過程 (D) 蒸發過程

7 試述馬達的乾燥法有哪幾種？為什麼要做乾燥處理？

6 如下圖之邏輯電路，輸入(A1與A2)與輸出(Y)之關係，試填入下表空格

5 匯流排(Bus Bar)上的發電機為GA，另一台GB為待併車(並聯)之發電機。若兩機的頻率不相等fA≠fB去併車(並聯)會有何結果？

公職英文

講師：Terry Tung

簡介：製作這門「公職英文」線上解析課程，主要希望幫助備考公職的同學們。公職英文題型確實多而雜，從初考到高普...

藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之法規國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

會計學 測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：會計學

國營事業經濟學題目試寫

描述：題目試寫

法規第一章

描述：重點整理

法規第二章

描述：重點整理

擺脫寫實技巧，開始注意時間、空間、距離、光線對色彩所產生影響的畫派是？ (A)Barbizonschool(B)Impressionism(C)Pointillism(D)Minimalism

1 わが国の専利法によって、特許審査人員が任期中に関連特許の権利を取得できる事由はど れか。 (A)賃貸借 (B)売買 (C)相続 (D)贈与

5 有關單純頭部損傷病人，其顱內壓升高非代償期初期階段的徵象，下列敘述何者正確？(A)呼吸及脈搏變慢，且血壓下降 (B)呼吸變快、瞳孔放大，且血壓上升(C)脈搏變慢而有力，且血壓上升 (D)呼吸不規則及脈搏變弱、快，且血壓下降

20. 差異化教學強調教師應回應學生的個別差異，以提升每位學生的學習成效。下列哪一項敘述最能代表差異化教學的基本理念？ (A)教師應以統一的教材與教學方法，以確保學生在相同進度下學習。 (B)教師主要透過增加作業量與測驗次數，提升不同程度學生的學習表現。 (C)教師可依學生的興趣和能力來調整學習內容、教學方式與表現成果。 (D)教師應以考試分數作為判斷學生學習成效的主要依據。

34. 儘管社會變遷，「傳道、授業、解惑」仍是學校教師之基本職責，試問國中教師於指導學生過程中，下列哪項對學生學習的教導數不妥當？ (A)理性思考與經驗體會需兼顧 (B)演繹法與歸納法需並用 (C)任何領域（科目）的作業可全部交給 AI 處理 (D)蜜蜂釀造法比螞蟻搬遷法更有效

8.依郵政法規定，郵件無法投遞時，應如何處理？ (A)直接銷毀 (B)逕依無著郵件規定辦理 (C)應退還寄件人 (D)交警察機關處理