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115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:犯罪偵查概要#140775(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察情境實務概要(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140774(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察法規概要(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140773(27題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:體育科#140772(50題)

115年 - 高雄市115 年度市立國民小學教師聯合甄選專長類-資訊試卷#140771(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:閩南語科#140770(50題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察危機應變與安全管理#140769(7題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察人事行政與法制#140768(4題)

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28.蝴蝶老師請幼兒想想看,一張白紙可能有哪些不同的用途。蝴蝶老師最主要的目的可能是為了培養幼兒哪一 種能力? (A)精熟思考 (B)擴散思考 (C)聚斂思考 (D)垂直思考

9. 教學活動的進行是由數個專長不同的教學人員組成教學團隊,共同 規劃大班教學、分組教學、個別指導等教學活動,由教學合作的歷 程中,教師彼此相互成長,並兼顧學生的學習適應。以上論述較符 合以下哪項教學法? (A)精熟教學法 (B)價值澄清教學法 (C)批判思考教學法 (D)協同教學法

12.某校校長正在分析學校內外環境的優缺點、機會與威脅,以研擬招生策 略,請問該校長正在執行何種計畫的技術? (A) 平衡計分卡 (B)線性規劃法 (C) SWOT分析 (D) 甘特圖

31.依道路交通安全規則規定,行車速度,在設有快慢車道分隔線之慢車道,時速不得超過? (A) 50 公里 (B) 40 公里 (C) 30 公里 (D)無規定

32.依道路交通安全規則規定,汽車行駛至交岔路口右轉彎時,應距交岔路口多少距離前顯示方向燈或手勢,換入 外側車道、右轉車道或慢車道,駛至路口後再行右轉? (A) 10 公尺 (B) 20 公尺 (C) 30 公尺 (D) 40 公尺

33.依道路交通安全規則規定,小客車臨時停車時,應依車輛順行方向緊靠道路邊緣,其前後輪胎外側距離緣石或 路面邊緣不得逾多少距離? (A) 100 公分 (B) 60 公分 (C) 40 公分 (D) 30 公分