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研究所、轉學考(插大)◆火災科學

研究所、轉學考(插大)◆消防安全設備與檢查

研究所、轉學考(插大)◆消防實務

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1051-1100（2026/08/03 更新）#143092(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1101-1150（2026/08/03 更新）#143091(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1001-1050（2026/08/03 更新）#143090(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 951-1000（2026/08/03 更新）#143089(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950（2026/08/03 更新）#143088(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850（2026/08/03 更新）#143087(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900（2026/08/03 更新）#143086(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800（2026/08/03 更新）#143085(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750（2026/08/03 更新）#143084(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700（2026/08/03 更新）#143083(50題)

2250.台電配電場所室內之長與寬均不得小於多少公尺 (A)2公尺 (B)2.5公尺 (C)3公尺 (D)3.5公尺。

2249.台電配電場所之面積需求，依總樓地板面積4000~6000平方公尺，其面積應為多少 (A)40平方公尺 (B)28平方公尺 (C)20平方公尺 (D)16平方公尺。

2248.台電配電場所知面積需求依總樓地板面積8000~10000平方公尺，其面積應為多少 (A)40平方公尺 (B)28平方公尺 (C)20平方公尺 (D)16平方公尺。

7 試述更換保險絲要注意哪些要點

6 △接法之三相鼠籠式感應馬達從三相電源為220v、60HZ取 用10安的電流。試問(1)線電壓(V)＝？ (2)相電壓 (VP)＝？(3)線電流(I)＝？ (4)相電流(IP) ＝？ (5)功因(cos θ)＝80%求功率(P)＝？ 註 P＝3VPIPcosθ

5 試列舉主配電板上有哪些電儀表？

考衝班-國營事業必考英文專班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：國營事業必考英文，助你更祝你金榜題名。 #國營 #國營事業 #考試 #國營考試

數學-國中小

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教育學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育學

筆記本123

描述：筆記本

Hello

描述：Hello2

行政學『NPA、黑堡宣言、NPS』異同比較

描述：行政學『NPA、黑堡宣言、NPS』異同比較

11.在課程中引入服務學習（service-learning），可以達成何種教育功效？ (A)印證課堂所學 (B)促進人際交流 (C)喚醒同理心 (D)以上皆是。

90.下列哪一種提問方式較能激發幼兒的創造思考？(A)你喜歡粉紅色的 花？還是藍色的花？(B)你認識哪幾種花？ (C)聖誕紅與牽牛花有 毒嗎？ (D)花可以做成什麼?要怎麼做？

5. 下列何者的教育思想主張多元差異? (A)後現代主義 (B)永恆主義 (C)精粹主義 (D)唯物主義

10 原住民身分法第 11 條之原住民族別認定辦法，由下列何機關定之？ (A)原住民族地區之議會 (B)原住民族委員會 (C)立法院 (D)行政院

18. 根據上表數據，下列何項敘述最能合理解釋條件 B 下乳酸濃度高於條件 A 的原因？(A) 低 pH 值增加糖解作用的速率，導致乳酸累積增加(B) 低 pH 值誘導細胞膜通透性改變，促進乳酸外排效率降低(C) 低 pH 值影響酵素活性，降低乳酸的代謝速率，導致濃度升高(D) 低 pH 值加速糖解產物的丙酮酸向乳酸轉化，提升乳酸濃度

31 台泥和平廠以氣化技術處理花蓮縣垃圾，引發是否應諮商並取得原住民族或部落同意或參與之爭議。 就此，民國 114 年 6 月 25 日最高行政法院於本案判決（112 年度上字第 487 號）之重要見解為： (A)依原住民族基本法第 21 條第 1 項規定可知，諮商範圍限於公有土地，系爭土地為私有土地，尚無 該規定的適用 (B)原住民族土地或部落範圍土地劃設辦法係依原住民族基本法第 21 條第 4 項之授權而訂定，符合法 律保留原則 (C)依據原住民族土地或部落範圍土地劃設辦法，原住民族傳統領域土地限於公有土地，司法機關應予 尊重 (D)「原住民族傳統領域土地」不應限縮為「公有土地」，下級法院應依法重新認定本案是否應踐行原 住民族諮商同意程序