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21. 「教學情境佈置」「教師行為楷模」「比馬龍效應」……等對學生學習產生的影響,指的是哪一種課程的重要?(A)潛在課程(B)空白課程(C)顯著課程(D)理想課程

23. 上課時老師問問題,而學生起來回答錯誤時,較有效的教學處理方式為何? (A)以其他問題提示思考方向 (B)請其他同學起來回答 (C)直接告知答案 (D)輕打手心以略示懲戒

14.下列對十二年國民基本教育課程綱要總綱描述,何者有錯? (A)以「自發」、「互動」及「共好」為理念 (B) 尊重多元文化與族群差異 (C)成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」 (D) 以行為主義能力指標為課程主軸

31.依《師資培育白皮書》所言,教師面對社會、經濟和科技的變革,必須不斷地充實新知,強化專業知能,才能有效勝任其教學工作,因而教師成為一位終身學習者,實有其時代和教育的必要性。因此教師須具備未來力,而未來力的內涵不包含哪一項?(A)倫理與責任(B)創新與挑戰(C)文化與美感(D)跨域與國際視野

33.當估計某事件發生的可能性時事依據記憶系統中最容易想到的相關例子來判斷,這是使用以下何種捷思法?(A)可及性捷思法(B)代表性捷思法(C)定錨性捷思法(D)理性決策模型

21 主管機關對於外國留學生,准許其居留但附加留學期間不得在臺灣工作,並註記如有違反將依行政程序法 廢止其居留許可。此屬於行政處分附款中何種類型? (A)負擔 (B)解除條件 (C)停止條件 (D)期限