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衍生性金融商品概論與實務

台電◆行政學概要

台電◆企業管理概論

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業衛生概要#142126(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：水產資源學概要#142125(5題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：保育生物學概要#142124(4題)

115年 - 115 普通考試_交通技術：運輸規劃學概要#142123(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：坡地保育概要（包括沖蝕原理）#142122(4題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：生態學概要#142121(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：運輸學概要#142120(4題)

115年 - 115 普通考試_地政：土地利用概要#142119(4題)

115年 - 115 普通考試_地政：民法物權編概要#142118(9題)

115年 - 115 普通考試_衛生行政：衛生法規與倫理概要#142117(4題)

50. 對於一個純電感性交流電路，其輸出電壓與電流的關係為： (A) 電壓超前電流90度 (B) 電壓落後電流90度 (C) 電壓與電流同相位 (D) 無法判斷

49. 試計算圖46的電阻電路之等效電阻阻值Rab為： (A) 10Ω (B) 15Ω (C) 20Ω (D) 25Ω

48. 如圖15所示，V1的壓降為多少伏特? (A) V1=20 V (B) V1=12 V (C) V1=15 V (D) V1=24 V

7 試述更換保險絲要注意哪些要點

6 △接法之三相鼠籠式感應馬達從三相電源為220v、60HZ取 用10安的電流。試問(1)線電壓(V)＝？ (2)相電壓 (VP)＝？(3)線電流(I)＝？ (4)相電流(IP) ＝？ (5)功因(cos θ)＝80%求功率(P)＝？ 註 P＝3VPIPcosθ

5 試列舉主配電板上有哪些電儀表？

學測英文考前攻略

講師：Terry Tung

簡介：注意事項：此課程內容和「學測英文」內容相同，只差別在展現方式不同，請小心不要重複購買。 歷屆題系統破...

108課綱【必修地科】

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：本課程供大家深入學習地球科學使用，若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義，雖以必修地科為基本...

社工師國考備考指南

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【社工師國考重點整理】 A4大小印刷，字體14舒服順眼，皆為本人詳讀考古題精華，熟悉考古題之後把各科必讀...

浸膏劑(Extract)+表格筆記整理

課程：【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
章節：雖然沒有每次都考但也重要的

流浸膏劑(Liquid Extract)+表格筆記整理

課程：【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
章節：雖然沒有每次都考但也重要的

公民行政法

描述：行政法

11 依司法院釋字第 632 號解釋，關於監察委員之提名及同意，下列何種行為違憲？ (A)立法院在監委任期屆滿後，不同意監委人事案 (B)立法院在監委任期屆滿前，不行使同意權 (C)立法院制定法律規定，監委任期至次屆監委任命就職之日止 (D)總統在監委任期屆滿後，不行使提名權

12 在現行憲政體制下，有關司法院大法官的產生方式，下列何者正確？ (A)總統提名，監察院同意任命之 (B)總統提名，國民大會同意任命之 (C)總統提名，考試院同意任命之 (D)總統提名，立法院同意任命之

13 依憲法訴訟法之規定，關於案件審理程序，下列敘述何者錯誤？ (A)憲法法庭應於受理聲請案件後，於網站公開聲請書及答辯書 (B)聲請人於裁判宣示前，得撤回其聲請之全部或一部 (C)當事人得聲請閱覽卷宗，但應經憲法法庭裁定許可 (D)當事人以外之人民，經憲法法庭裁定許可後，得對案件提出專業意見或資料

一、近年來，生成式人工智慧（generative AI）融入校園教學，除了帶來教育革新外，但也帶來「數位分心」與「認知負荷過重」的學習隱憂。請根 據自律學習（self-regulated learning）與認知負荷理論（cognitive load theory）的觀點，論述教育行政機關在推動 AI 輔助教學政策時，應該如何引導學生進行有效的課堂學習？（25 分）

二、現代學生面臨多元社會壓力，校園輔導需求激增。請說明何謂「創傷知情教學」（trauma-informed teaching），並從社會情緒學習（social emotional learning, SEL）的五大核心面向出發，為教育行政機關規劃一項全國性的 「校園心理韌性提升計畫」？（25 分）

三、某縣市教育局欲評估「AI 雙語學伴計畫」對國小學生學習成就，是否具有因果推論之影響力。由於該計畫當初即採行以學校自由申請報名方式參加，因此，無法進行隨機分派實驗。請針對此研究現況，替該縣市教育局擬定一個能有效控制選樣偏差（selection bias）並兼顧因果推論 （causal inference）價值的研究設計與分析程序？（25 分）