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技檢◆鋼管施工架-丙級

專業科目(徵授信理論與實務、銀行法、票據法)

國小國文

115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試：國語文#142495(50題)

115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試：幼兒教育（含幼兒教保概論、幼兒發展）#142494(50題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題：教育專業 1-20#142492(20題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎：數學 76-100#142491(25題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎：國文 51-75#142490(25題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題：教育專業 1-50#142489(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：反應工程及單元操作#142369(14題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學乙#142359(18題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科：淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科：淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)

50.英國和歐洲國家習慣用CCAI(Calculated Carbon Aromaticity Index)來評價燃油的發火品質，燃料油的CCAI值超過多少 時，其發火滯燃期增加40%，排放煙度增加30%？ (A) 850 (B) 870 (C) 890 (D) 910

49.燃油含硫分在2%~3.50%之間，則使用配合之氣缸油總鹼值 應為多少？ (A) TBN10 (B) TBN30 (C) TBN70 (D) TBN85

48.有關潤滑油檢測，最精準的油液分析法為何？ (A) 理化性能分析法 (B) 油料光譜分析法 (C) 油料鐵譜分析法 (D) 黏度比重分析法

7 試述更換保險絲要注意哪些要點

6 △接法之三相鼠籠式感應馬達從三相電源為220v、60HZ取 用10安的電流。試問(1)線電壓(V)＝？ (2)相電壓 (VP)＝？(3)線電流(I)＝？ (4)相電流(IP) ＝？ (5)功因(cos θ)＝80%求功率(P)＝？ 註 P＝3VPIPcosθ

5 試列舉主配電板上有哪些電儀表？

高三上英文課程（十二年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高三英文課程單字，講義+影音+測驗......等，多效合一。

【警鴿】2025憲法考點統整(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

【警鴿】2025憲法考點統整(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

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41.依郵政法規定，有關遞送普及服務之敘述，下列何者錯誤？ (A)中華郵政公司應永久提供品質良好、價格允當之基本遞送服務 (B)遞送普及服務範圍包括單件不逾五公斤之函件 (C)遞送普及服務範圍包括單件不逾二十公斤及長寬高合計不逾一百五十公分之包裹 (D)遞送普及服務範圍包括其他經交通部指定之文件或物品

42.依郵政法規定，有關資費訂定之敘述，下列何者錯誤？ (A)郵簡之資費，由中華郵政公司擬訂，報請主管機關層轉行政院核定後實施 (B)包裹之資費，由中華郵政公司自行訂定 (C)小包之資費，由中華郵政公司自行訂定 (D)郵件之資費，應適當反映成本及合理利潤

43.依郵政法規定，有關郵件請求補償之規定，下列敘述何者正確？ (A)限時郵件遞送延誤，經查明為中華郵政公司過失所致者，寄件人不得向該公司請求補償 (B)掛號信函一部遺失時，寄件人得向中華郵政公司請求補償 (C)收件人未經寄件人授權，無論何種情形均不得行使求償權 (D)寄件人或收件人除依郵政法第二十九條規定請求補償外，不得依其他法律向中華郵政公司請求賠償

一、學校重視小學生的國際化程度，請以南一五下第八課〈天涯若比鄰〉(附件一) 為例，參考「國語文核心素養具體內涵」(附件二) 設計一份一至二節課的符合核心素養導向的教案。(15 分)

二、請以康軒第九冊第四課〈恒久的美〉(附件三) 為例，參考「國語文核心素養具體內涵」(附件二) 設計一份一至二節課的國語文連結藝術的跨域課程。(15 分)

2. 請針對該迷思概念設計一個貼近學生生活經驗的情境布題，並說明如何運用具體操作物（或圖像表徵），引導學生理解「通分」與「異分母相加」的算則過程。