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交大◆電機◆線性代數與機率

交大◆電機◆微分方程與線性代數

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115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：技術服務概要#142135(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光學概要#142134(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索概要#142133(4題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政：刑法與刑事訴訟法概要#142132(3題)

115年 - 115 普通考試_統計：資料處理概要#142131(4題)

115年 - 115 普通考試_人事行政：公共人力資源管理概要#142130(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光行銷學概要#142129(4題)

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業行政概要#142128(4題)

115年 - 115 普通考試_衛生技術：食品衛生與安全概要#142127(4題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業衛生概要#142126(4題)

15. 油輪油艙內之含氧量(體積比)必須低於： (A) 5% (B) 8% (C) 10% (D) 12%

14. 下列何者非屬運木船所常用之裝卸繫固用具？ (A) 索具﹙Slings﹚ (B) 卸扣﹙Shackles ﹚ (C) 縮緊鏈﹙Lashing Chain﹚ (D) 濾水箱﹙Rose Box﹚

13. 一般散裝船之二層底艙，並不具有下列何種功能？ (A) 可供海水壓載 (B) 可供燃油裝載 (C) 船體結構強度增加，船舶擱淺時安全性較佳 (D) 可供裝載貨物，增加營運收入

5. 海上求生時，救生艇上的人員應採取哪些防護措施？(請寫出其中任五項)

4.雙重底艙相較於單層底艙具有哪些優點？

3. 請翻譯「ISM Code」、「SMC」、「COLREG」及「STCW 78」等名詞之中文全名。

測試用課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：這是測試用課程 這是測試用課程 這是測試用課程

高中地球科學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地球科學

高中地理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地理

性別平等教育法 第 19 條

課程：性別平等教育法
章節：第 三 章 課程、教材及教學

描述：學校教材之編寫、審查及選用，應符合性別平等教育原則；教材內容應平衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗，...

性別平等教育法 第 20 條

課程：性別平等教育法
章節：第 三 章 課程、教材及教學

描述：教師使用教材及從事教育活動時，應具備性別平等意識，破除性別刻板印象，避免性別偏見及性別歧視。 教師應...

性別平等教育法 第 21 條

課程：性別平等教育法
章節：第 四 章 校園性別事件之防治

描述：為預防與處理校園性別事件，中央主管機關應訂定校園性別事件之防治準則；其內容應包括學校安全規劃、校內外...

45. 下列臨床情境，何者最不適合執行顱內動脈取栓術？ (A) 80歲病人，NIHSS ( national institutes of health stroke scale )的分數為4分 (B) 發病時間1小時前，NIHSS分數為22分 (C) 發病至就醫時間為5小時，但影像學顯示有明確的可挽救缺血半暗帶( penumbra ) (D) 電腦斷層血管攝影顯示頸內動脈近端阻塞，但無法使用靜脈溶栓治療

15 複雜度（complexity）等級函數用來大致估算演算法效率。當輸入資料大小 為 n，某演算法的複雜度為 f(n)，當 n 足夠大，f(n)的上限都一定不超過或 等於 g(n)的某常數倍，我們可以說 f(n)複雜度為 Ο(g)等級。下列何者邏輯 上正確定義 Ο()？ （ 為"存在一個或一個以上"， 為"對每一個都要求成立"） (A) (B) (C) (D)

16 有關公鑰加密（Public key encryption）系統保證資訊傳輸安全，下列敘述 何者錯誤？ (A)是一種非對稱式密碼（Asymmetric cryptography） (B)擁有私鑰才能正確解密 (C)任何人都可以使用公鑰加密明文 (D)必須防止截聽者擁有公鑰，才能保證安全

(2)作者的主張為何？(2分)(50字以內為原則)

4.網路上常使用「千年一遇」來讚美人的樣貌。根據本文對「語言通膨」的論述，你認為這種表達方式是否屬於語言通膨？請說明你的理由。(4分)(100字以內為原則)

寫作(占30分)說明：無須抄題，作答時不可使用擦擦筆，限用黑色或藍色墨水的筆，由左而右由上而下橫式書寫。並應在規定之「寫作作答區」內作答。題目：被擁抱的那一刻提示：圖中這隻名叫 Panchi 的幼獅，由於母親無法自行照料，所以剛出生就交由動物園的飼養員哺育。飼養員在牠身旁放了一隻獅子玩偶，作為日常的陪伴。隨著年齡增長，這隻幼獅開始要融入獸群的生活，於是出現令人心碎又動容的一幕：一隻嬌小的獅子，拖著一隻比牠還大的玩偶穿梭在獸群間。由於缺乏成年獅子的引導，Panchi 在交流時常會做出笨拙的互動，像是過度的啃咬或是拉扯，這時同伴就會出手教訓牠。每當 Panchi 受挫，只能趕緊逃回玩偶身旁，並且拉起它長長的手臂裹住自己，以此抵擋外界的冷酷。這一幕也深深顛動了所有人。幸好，事情迎來轉機。幾天後，一隻母獅向 Panchi 伸出手，為牠理毛，給予擁抱。這份跨越隔閡的接納，象徵著 Panchi 終於告別了那隻孤獨的玩偶，正式成為獸群的一員。Panchi 的故事化成一面照見自身脆弱的鏡子，每個人都能在其中感受到心靈被牽動的那一瞬間。也許是因為人們都曾在陌生的環境中，尋求屬於自己的「絨毛玩偶」以獲得暫時安慰，但仍渴望在生命晦暗、被世界推擠的時刻，能有一個擁抱。請依引文提示，以「被擁抱的那一刻」為題，寫作語體文一篇。