阿摩線上測驗 登入

最新科目

最新試卷

最新試題

最新申論題

最新課程

最新主題筆記

最新討論

24 試問依據我國現行刑法與學說通說,下列各罪中何者的性質屬於抽象危險犯? (A)刑法第 174 條第 2 項之放火罪 (B)刑法第 174 條第 1 項之放火罪 (C)刑法第 175 條第 2 項之放火罪 (D)刑法第 175 條第 1 項之放火罪

73.下列藥品併用時,何者之交互作用以pharmacokinetic interaction為主?(A)warfarin-aspirin (B)sertraline-phenelzine (C)diazepam-oxycodone (D)allopurinol-azathioprine

74.但病人曾因penicillin發生anaphylactic shock,藥師應如何處理? (A)覆核通過使用cefazolin (B)建議醫師將cefazolin換成cephalexin (C)建議醫師將cefazolin換成vancomycin (D)建議醫師停用所有預防性抗生素,避免再度發生過敏

5 下列何者非屬限制責任能力人? (A) 10 歲之兒童 (B) 15 歲之少年 (C) 90 歲之長者 (D)瘖啞人

48.黃老師發現班上學生的識字量、閱讀速度、口語表達與書寫能力差異很大,在進行一篇記敘文閱讀教學,希望依據通用設計學習(UniversalDesignforLearning,UDL)的理念設計課程。下列哪一項作法最適宜?(A)先帶全班朗讀課文,再要求所有學生完成同一份閱讀理解學習單;若部分學生無法完成,課後再安排補救教學。(B)在閱讀前提供情境圖片、關鍵詞預告與朗讀音檔;閱讀中透過段落提問、圖像組織表與同儕討論協助理解;閱讀後允許學生以文字、口頭說明、心智圖或錄音方式呈現對文章主旨與人物情感的理解。(C)依閱讀能力將學生分組,閱讀能力較弱的學生只需找出生字詞與人物名稱,閱讀能力較佳的學生才需分析文章主旨、情節發展與人物情感。(D)讓學生自由選擇自己有興趣的文章閱讀,並以任何方式分享心得,只要學生願意參與,即使沒有回應本課的閱讀理解目標也可以。

37.下列何者最不適合作為注射劑之 vehicles? (A)castor oil (B)corn oil (C)paraffin (D)sesame oil