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財務行政

115年 - 115 普通考試_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：文化行政概要#142147(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：藝術概要#142145(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞資關係概要#142144(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育概要#142142(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：旅運經營學概要#142141(8題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育行政學概要#142140(4題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：養殖生態與管理概要（包括養殖工程）#142139(4題)

50.下列何者屬於最短時間航路(Least time track)？(A)大圈航法(B)氣象導航(C)麥氏航法(D)衛星導航

49.颱風眼區為何種空氣？(A)地面上升之乾暖空氣(B)地面上升之濕暖空氣(C)高空下沉之乾暖空氣(D)高空下沉之濕暖空氣

48.此圖形為何種鋒面？ (A)滯留鋒(B)囚錮鋒(C)冷鋒(D)暖鋒

7. 柴油機關排放白煙的原因為何？試敘述之。

6. 一般管路防蝕的方法有哪些？試敘述之。

5. 請敘述洩壓閥(Relief Valve)與減壓閥(Reducing Valve)之功能。

國中自然會考總複習

講師：Terry Tung

簡介：20年數據精煉：從傳統考題到最新會考趨勢，我們為你濾掉過時資訊，只留最關鍵、最高頻的考點，讓你的練習每...

考衝班-全民英檢初級班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢線上課程，考前衝刺班。 #英檢 #全民英檢 #全民英檢初級 #線上課程 #gept

唱歌學英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-附完整版歌詞，中英文對照。

莫頓-管理格道

描述：管理格道

政府財政收支功能

描述：馬斯葛雷夫夫婦-政府財政收支四功能

功利主義

描述：功利主義

31. 凡是在語文中，有兩個以上的意象，有輕重大小，淺深親疏等比例，在說話或行文時，依序層層遞 進，叫做「層遞」。若依此定義，則下列何者沒有運用「層遞」修辭？ (A) 饒你多少豪情俠氣，怕也經不起三番五次的風吹雨打。一打少年聽雨，紅燭昏沉。二打中年聽 雨，客舟中，江闊雲低。三打白頭聽雨在僧廬下，這便是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生，樓 上，江上，廟裡，用冷冷的雨珠子串成（余光中〈聽聽那冷雨〉） (B) 上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之，不笑不足以為道（《老子》） (C) 做不成天空的星子，就做山上的燎火吧！做不成山上的燎火，就做屋裏的一盞燈吧（張秀亞〈持 燈者〉） (D) 刻妳的名字，刻妳的名字在樹上，刻妳的名字在不凋的生命樹上。（紀弦〈妳的名字〉）

32. 「離散天下之子女，以博我一人之產業，曾不慘然。」（黃宗羲〈原君〉）句中的「曾」字義與下 列選項相同的是： (A) 雖信美而非吾土兮，「曾」何足以少留（王粲〈登樓賦〉） (B) 生王之頭，「曾」不若死士之壟也（《戰國策》） (C) 同是天涯淪落人，相逢何必「曾」相識（白居易〈琵琶行并序〉） (D) 所以動心忍性，「曾」益其所不能。（《孟子》）

19.當老師發現學生的身上有傷痕時，如何處理比較適當？ (A)立即向家庭暴力防治單位通報 (B)將學生的遭遇貼文至網站，徵詢網友建議 (C)設法進行家庭訪問，以蒐集更多資訊 (D)將學生轉介至輔導室，由專業人員進行個別輔導

17 依照原住民族健康法規定，中央教育主管機關應鼓勵各健康照護相關科系之大專校院課程內容，融入原住民族健康事務之文化安全相關課程之教學或學習活動。何者不是該法所稱文化安全的定義？ (A)以原住民族知識體系為主 (B)確保原住民族於健康照護領域中獲得公平、適當之健康服務 (C)使其身分或文化得到適足保障 (D)使健保資源依照原住民族人口分配

80.有關esomeprazole與ketoconazole交互作用之機轉，下列敘述何者正確？(A)螯合反應，減少ketoconazole之吸收(B)胃中pH上升，降低ketoconazole之溶離與吸收(C)促進ketoconazole分解，減少ketoconazole之生體可用率(D)ketoconazole抑制CYP3A5，增強esomeprazole的效果

14 依照原住民族基本法的規定，原住民得在原住民族地區及經中央原住民族主管機關公告之海域，依法從事 下列非營利行為： (A)獵捕野生動物，以傳統文化、祭儀或自用為限 (B)採集野生植物及菌類 (C)採取礦物、土石 (D)利用空中資源