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港務局◆廉政法規概要

港務局◆職業安全衛生暨風險評估概要

港務局◆職業安全衛生法規暨人因工程概要

115年 - 115 普通考試_交通行政：交通政策與行政概要#142152(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：水土保持概要（包括植生工法）#142151(4題)

115年 - 115 普通考試_客家事務行政：客家歷史與文化概要#142150(4題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：水利工程概要#142149(4題)

115年 - 115 普通考試_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：文化行政概要#142147(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：藝術概要#142145(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞資關係概要#142144(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)

10. 請問船舶被陷入颱風中之安全措施為何？(A)暢通各排水管，以免積水溢流(B)各種備用機械，必須切實在「備用」狀態。(C)機艙當值人員在機艙內，應謹慎應付可能隨時發生的災難及其他意外事件(D)以上皆是

9. 船舶出塢前之工作與注意事項中，塢內進水前船底部分須巡視一周，請問下列何項不屬於船底部分須做的檢查？(A)各海底門(B)油水艙之船底旋塞(Bottom plugs)(C)螺槳以及各處鋅板等(D)救生艇吊裝

8. 請問當值的輪機員遇到在航行中因偶而的引擎異常，使船體震動劇烈，應當立即採取什麼動作？(A)立即停俥檢查(B)配合航行先減伸(C)不予理會(D)請示上級

2. 大、中花瓣用__16__ 饅熨燙花邊成反捲的形狀。

1. 花瓣微濕，每二片重疊，上端用手指壓著用八分__15__ 饅熨燙，在小花瓣中央位置，中花瓣中央稍下方，大花瓣近基部的位置，用力熨燙。

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測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

特殊教育法 第 42 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 三 節 資賦優異教育

描述：高級中等以下學校應以團隊合作方式，考量資賦優異學生身心特質、性向、優勢能力、學習特質及特殊教育需求，...

特殊教育法 第 43 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 三 節 資賦優異教育

描述：高級中等以下各教育階段主管機關，應補助學校辦理多元資優教育方案，並對辦理成效優良者予以獎勵。 資賦優...

特殊教育法 第 44 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 三 節 資賦優異教育

描述：資賦優異學生得提早選修較高一級以上教育階段課程，其選修之課程及格者，得於入學後抵免。

33. B 公司估算去年手機銷售量為 16,400 支每支手機平均銷貨成本為 1,200 元存貨周轉率為 10 存貨持有成本為存貨金額的 10%請問該公司的存貨持有成本為多少 (A) 12,200 元 (B)98,400 元 (C)196,800 元 (D) 19,680 元

6.有關 6σ(six-sigma)品質管理標準之敘述，下列何者最不適當？ (A)σ值可用來評估檢驗之品質 (B)σ值可代表不同檢驗品質等級，6σ較 1σ等級高 (C)利用可容許總誤差、偏差以及變異係數求得σ值 (D)σ值以百分比表示，CAP 外部能力試驗須達 99％

7.有關接受者操作特性曲線(receiver operating characteristic curve, ROC curve)的敘述，下列何者最適 當？ (A)ROC 曲線下面積(area under ROC curve, AUC)可用以診斷準確性之比較 (B)ROC 曲線之 X 軸代表 1-特異性(偽陰性) (C)藉由 ROC 曲線中偽陰性和偽陽性可訂定疾病之發生率 (D)ROC 曲線愈靠近座標圖左下方愈佳

4.下列成語何者最適合形容士大夫「句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也」的行為？ (A)以身作則 (B)不求甚解 (C)本末倒置 (D)嚴師為難

37 被告甲因涉犯加重詐欺罪，受到偵查機關偵查。甲之父親乙，聽取律師建議，得知可以輔佐人身分參 與甲之追訴程序。依實務見解，下列敘述何者正確？(A)檢察官於偵查中聲請羈押甲，乙即得向羈押法庭陳明為輔佐人(B)檢察官起訴後，乙始得向法院陳明為輔佐人，法院除審查是否合乎輔佐人之法定資格外，並無拒絕之權(C)甲因身心障礙，致無法為完全之陳述者，乙於偵查中仍不得陪同在場(D)乙作為輔佐人時，得在法院獨立陳述意見，即得與被告甲明示之意思相反