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輸送現象與單元操作

台電◆物理

核工原理 熱水流學 50%

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_土木1、2：施工規劃及控制概要#142919(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_會計：成本與管理會計概要#142918(45題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_化工：化學工業概論#142917(43題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_農業機械 1、農業機械 2、農業機械 3：引擎原理與實習#142916(44題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_電機 1、電機 2、電機(糖業鐵路)：電工機械#142915(45題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_電機 1、電機 2、電機(糖業鐵路)：基本電學#142914(47題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛：基本電學#142884(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛：運轉規章概要#142882(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：電生理聽力學#142879(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：行為聽力學#142878(50題)

15. 音響信號設備之結構、性能及於船上之裝設情形，應經下列何機構之認可？(A)船旗國主管機關(B)港口國主管機關(C)造船廠(D)船級社

14. 操縱失靈船舶處於被拖曳時應顯示下列何者燈號？(A)環照紅燈兩盞，桅燈舷燈與艉燈(B)舷燈與艉燈(C)環照燈三盞，上下紅色，中間白色(D)環照紅燈兩盞

13. 為避免碰撞而採取之任何航向及(或)航速之改變，應避免下列何種行動？(A)大幅度左轉避讓(B)緊急減速(C)對航向及(或)航速，作斷續而微小的變動(D)大幅度右轉避讓

5. 當值航行人員遇何種情況應立即報告船長？

4. 何謂領航(Piloting)? 何謂推算(Dead Reckoning)?

3. 試述能見度受限時之航行當值，應特別注意之事項。

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

台灣銀行

課程：銀行英文
章節：閱讀測驗

土地銀行

課程：銀行英文
章節：文法測驗

土地銀行

課程：銀行英文
章節：克漏字測驗

7 Beukelman 和 Mirenda（2013）建議，增加伴隨複雜溝通需求者在自然情境下起始溝通是首要步驟， Haring 等人（1987）提出 4 種溝通誘發（communicative temptations）技巧，但不包括那一項？ (A)給與錯誤的物品 (B)延遲幫助 (C)動作提示 (D)阻止接近

9.有兩個容器，體積比是 2：1。大的容器裝有 30.4 克的氧氣，小的容器裝有未知克數的二氧化碳。若兩容器在同溫下有相同的壓力，試問二氧化碳的克數為何？ (C=12.0; H=1.01; O=16.0) (A) 41.8 g (B) 0.475 g (C) 20.9 g (D) 1.90 g .

10.某化合物只含鉻(Cr=52.00)及矽(Si=28.09)兩種元素，其中鉻在化合物中所佔重量百分 比為 73.52%，則此化合物的經驗式(empirical formula)為何？ (A) CrSi3 (B) Cr3Si2 (C) Cr3Si (D) Cr2Si3

8. 依艾瑞克森(Erikson)心理社會發展論，青少年階段 (約 12-18 歲)發展之主要心理社會危機為下列何者？ (A)自主對羞愧懷疑(autonomy vs. shame and doubt) (B)主動對罪惡感(initiative vs. guilt) (C)自我認同對角色混淆(identity vs. role confusion) (D)勤奮對自卑(industry vs. inferiority)

38 下列關於收養要件及效力之敘述，何者錯誤？ (A) 50 歲之夫與 17 歲之妻共同收養甫出生之嬰兒，有效(B)夫 35 歲時被收養，未得其 20 歲之妻同意，得撤銷(C) 21 歲夫與 20 歲妻共同收養 5 歲兒童，無效(D) 22 歲之妻收養其夫與前妻所生之 8 歲子女，有效

貳、作文寫作(占 50 分) 數位時代，幾乎人人都有手機可以上網，不論是玩電玩、找資料、聊天、看電影，都會在網路上進行。 然而，如果沈溺在網路世界，不僅視力、健康、人際關係受到影響，甚至無法正常的生活。請以「自律與自 主」為題，闡述自己使用網路的經驗與省思。