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34. 訂定雙務行政契約,應符合下列何者之要求? (A)契約中不應限定人民給付之特定用途,以增進行政機動 (B)人民之給付應有助於行政機關權威的落實 (C)人民之給付與行政機關之給付,應有正當合理之關聯 (D)人民之給付應列為機關之收入,以供其自由運用

15 依 111 年憲判字第 6 號判決,地方制定有關食品安全之自治條例,經中央函告無效及不予核定者,有關其 爭議之解決,下列敘述何者正確? (A)涉及中央或地方權限劃分爭議時,首應探究憲法本文及增修條文是否已有明文或可據以解釋,於無明文 且無從經由解釋決定其性質時,始由立法院依憲法第 111 條規定以政治途徑解決 (B)我國憲法採單一國之政府體制,明定中央與地方權限之劃分,於第 107 條及第 108 條明定專屬中央立法 之事項,另亦同時明定有專屬地方之立法事項 (C)為貫徹憲法保障地方自治之意旨,地方就其自治事項有一定之立法或執行空間;中央對地方自治事項應 加尊重,並不得以組織法或作用法予以規範,且應注意中央立法之範圍及界限 (D)憲法第 110 條第 1 項第 1 款規定縣衛生事項由縣立法並執行之,故地方得訂定自治條例規範其轄區內之 食品安全標準,縱其規範之對象可能逾其轄區外之人、事、物,亦非憲法所不許

39. 方老師以《青花瓷》一曲為語文課的補充教材,他先引導學生分析歌詞中「天青色等煙雨」所呈現的等待情境與情感意涵,再請學生回想是否曾有類似「等待某人或某件事情」的經驗,並描述當時的感受。此教學設計較能培養學生哪一項社會情緒學習的能力? (A)自我覺察(Self-awareness) (B)自我管理(Self-management) (C)社會覺察(Social awareness) (D)人際關係技巧(Relationship skills)

40. 學生在學習新概念時,將其納入既有認知架構中理解,例如用已知數學概念解釋新題型。此為何種適應模式? (A)調適 (B)同化 (C)平衡 (D)強化

27. 林老師懷疑「男生」和「女生」在社交軟體偏好上可能有所不同,於是她將全校九年級 160 位同學區分為男生與女生, 並統計他們在 Instagram、Facebook、Line、Threads 的選擇人數。若林老師想檢定「學生的性別」與「社交軟體偏好」之 間是否具有相關性,她應該使用哪一種統計檢定? (A) 獨立樣本單因子 ANOVA (B) 適合度卡方檢定 (C) 獨立性卡方檢定 (D) 相關係數 r 檢定。

一、 臺南市教育的核心理念是,「讓每個孩子在每堂課中都有學習」。你剛到一所學校,在第一次的親師座談會上,你想向家長報告貴校落實這項理念的作法,並排除家長對於學生學習公平性的顧慮。請撰擬這一個報告內容。二、 隨著人工智慧快速進展,未來需要什麼人才?在AI時代來臨,教育部因材網也推出生成式AI學習夥伴e度,各式AI工具更是層出不窮。你作為學校課程領導人,如何參與「推動中小學數位學習精進方案」,以促進全體教師的教學專業發展、提升學生的學習成長?將數位精進整合在學校整體計畫並落實?請說明你的理念與具體作為。三、 假設你發現學校內某些學生出現了嚴重的行為問題,不僅干擾課程活動的進行,甚至頂撞教師或與同學發生衝突,最後引發了嚴重的親師問題。請以一個特定問題行為及其所造成的校園危機為例,並描述你將會採取哪些措施來幫助這些學生、教師及家長順利解決這次事件。四、 你身為某國中的初任校長,在你8月1日上任後才發現前任校長調任前,仍然沒有人願意擔任學務主任,甚至組長也是勉強拜託來的,學校其他行政人員告訴校長,就請今年他校調進來的教師擔任主任,讓它成為慣例,以後就不需要再為此事煩惱。請從組織文化、教育法規、校長領導等三個觀點予以分析上述情境?並提出個人的解決之道?五、 希望國中目前之狀況:【外部條件】為鄉鎮中小型學校,位居兩都之交接處,周邊除了有多所辦學頗具口碑的私立高中所附設之國中部外,尚有鄰區之三所設有特殊班級(如資優班、美術班、音樂班等)之大型公立國中。【學校狀況】學生常規欠佳,升學表現不良,過去曾是大型學校的榮景,已幾不復存在,學區內學生外流情形嚴重,亦威脅到班級及教職員員額編制的問題。【教師動能】教師較為保守,對新的教學理念及教學方式,較難以接受。因此,學校教師專業發展動能低落,教師專業對話不足,學校漸漸失去競爭力。如果你是希望國中的新任校長,請援引學校經營管理或領導之相關理論為基礎,論析如何改善上述學校發展不利的現況,讓希望國中風華再現?