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研究所、轉學考(插大)◆電力系統

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115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：技術服務#142312(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣測計學（包括傳統觀測與遙測）#142311(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品化學及加工學#142310(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空儀電系統#142309(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：現行考銓制度#142308(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械製造學#142307(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資通網路與安全#142306(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案技術服務#142305(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#142303(4題)

10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時，油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入

9. 燃油中含有下列那一種成分，將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕？(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯

8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤？(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力

7.敘述船舶加油前應注意事項為何？

6.請敘述往復泵之優劣點，以及其在船舶上運用的處所。

5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。

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講師：tina

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講師：【站僕】摩檸Morning.

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課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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76.警察對於因天災、事變或交通上或公共安全上之危害情形而威脅人民生命、身體、財 產安全時，得採取必要即時強制之措施，未含下列何者？ (A)使用 (B)處分 (C)處置 (D)限制使用

37 按原住民族依生活慣俗採取森林產物規則之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)生活慣俗之認定有疑義時，由受理機關函請原住民族主管機關協助認定 (B)採取森林產物供作營利使用，主管機關應廢止已核准發給採運許可證 (C)得採取森林產物之區域，為經中央原住民族主管機關公告之國有林地及公有林地 (D)原住民族採取森林主產物或人工種植之副產物，原則應為有償

24.4 月 30 日白銀之現貨價格為每盎司$24.00，當日收盤 12 月份白銀期貨合約之結算價格為$25.00， 估計 4 月 30 日至 12 月到期期間為 8 個月，假設年利率為 3%，如果白銀在 8 個月期間內的儲藏成 本為每盎司 50 美分，則 12 月到期的白銀期貨契約理論價格為多少？ (A)$24.95 (B)$24.98 (C)$25 (D)$25.22

41.依中華藥典規定，眼用軟膏金屬粒子其粒徑之檢測基準為多少μm？ (A)8 (B)30 (C)50 (D)150

第二題：英翻中【40 分】       While artificial intelligence can do many things like humans, it can only follow a formula. AI lacks imaginative powers and cannot come up with new ideas. It cannot suggest that we approach our customers with a marketing campaign focused on free delivery or add a 100% money-back guarantee to our product. Your Executive can bounce ideas off you, and together you can brainstorm. You can be a priceless resource to the company in a way that AI cannot, so you shouldn’t be too worried about AI stealing your job. It takes away some of the time-consuming task-based activities that we do, leaving us more time to do tasks that require our critical thinking, creativity, and empathy.【40 分】

二、弗洛姆（E. Fromm）係法蘭克福學派（Frankfurt school）的重要成員，其 批判聚焦在現代人的生命處境之省察，著有《逃避自由》（Escape from freedom），書中提及現代人往往在自由之前退卻，放棄了選擇的權利。 首先，試根據弗洛姆的觀察，說明現代人逃避自由的原因及逃避自由之 後衍生的生命課題；其次，論述學校教師宜如何規劃相關的教育活動， 以培養學生成為自主行動的生命主體。（25 分）