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115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)

115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機學概要#140784(12題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:國際海洋法概要#140783(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:水上警察情境實務概要(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140782(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法)#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員:交通警察法規概要(包括道路交通管理處罰條例及其相關法令)#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140777(28題)

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複選題351.依職業安全衛生管理辦法規定,下列那些機械、設備於開始使用時須實 施重點檢查? (A)捲揚裝置 (B)第一種壓力容器 (C)除塵裝置 (D)整體換氣裝 置 。

47 下列何者不具全民健康保險法所定之投保資格? (A)設籍於臺北市,甫滿周歲之新生兒甲 (B)領有居留證明文件,已於臺灣連續居住 8 個月之日本籍拉麵師傅乙 (C)領有居留證明文件,已於臺灣連續居住 5 個月未就業之英國籍人士丙 (D)領有居留證明文件,已於臺灣連續居住 4 個月,受僱於經登記之補教業 者之德國人丁

107. 下列特性何者無法表示麵粉粉塵爆炸之可能? (A)爆炸下限 (B)閃火點 (C)自燃溫度 (D)最低著火能量 。

7. 相傳古希臘學者阿基米德(Archimedes)在解決國王交付的王冠純度難題時,長期苦思未果。直到某日進入澡盆沐浴,見到水溢出時突然領悟浮力原理,不禁驚呼「Eureka (我找到了)!」這種在當下瞬間產生的頓悟,主要屬於下列何種知識來源的哲學觀?(A)直觀(intuition)(B)權威(authority)(C)天啟(revelation)(D)感官(the senses)

8. 教師為引導學生進行道德價值的判斷,引用動畫《葬送的芙莉蓮》中勇者欣梅爾說過的話:「我們可是勇者一行,我們所追求的並不是被他人感謝,而是幫助他人本身。如果讓對方覺得虧欠於我們的話,那就不算是真正意義上的幫助了他們。」該臺詞反映下列何種倫理觀?(A)幸福總量(B)善的意志(C)社會契約(D)道德運氣

9. 陳老師提出議題:「當發現同學有不當行為時,你認為該告訴老師,還是選擇沉默?」並透過蘇格拉底式詰問法引導學生對話。陳老師應如何安排下列討論的順序:甲、指出學生立場的可能矛盾或問題乙、引導學生思考以調整自己的看法丙、引導學生說明自己的立場及理由丁、引導學生總結出一般原則或理解(A)甲乙丙丁(B)甲丙乙丁(C)丙甲乙丁(D)丙乙甲丁