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8. 哪一項非我國景氣領先指標? (A)實質貨幣總計數 (B)核發建照面積 (C)失業率 (D)股價指數

10. 下列何者最「不可能」是兩檔股票報酬率之間的相關係數(Coefficient of Correlation)? (A)0.84 (B)1.27 (C)0 (D)-0.46

11. 根據資本資產訂價模型(CAPM),若一證券之期望報酬率低於無風險利率,則: (A)變異數小於 1 (B)貝它係數為負 (C)貝它係數小於 1 (D)不可能

24.下列敘述,何者不是針葉樹的特徵? (A)無木纖維 (B)薄壁細胞含量較闊葉樹少 (C)春秋材區別明顯 (D)由導管專司輸導作用

23. 小江第一次段考成績不理想後,心情一直很低落,覺得自己不夠聰明,擔心下次還是考不好。最近放學他常坐在書桌前 發呆,沒有心情翻開課本。以下何種做法最符合以情緒為焦點的因應策略? (A) 向老師或同學請教學習方法,改善讀書策略 (B) 分析考試失利原因,重新安排讀書計畫 (C) 透過運動放鬆心情,紓解失望與壓力 (D) 針對錯誤題目逐一訂正,並加強練習。

24. 國一的明華第一次段考成績不理想,認為是自己不夠努力而更加用功,之後成績仍沒有起色。他逐漸認為自己天生不會 讀書,再努力也沒用,越來越沒有學習動機。根據溫納(B. Weiner)的歸因理論,老師何種回應最有助於改變歸因,提升學 習動機? (A) 「這次只是運氣不好,下次一定會考好」 (B) 「看來你本來就不擅長讀書,不必太勉強自己」 (C) 「除了努力,我們再想想有沒有其他方法可以幫你進步」 (D) 「這次考試太難了,大部分同學都考不好。」