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1.某校推動新的作業規定,教師對「減量」與「維持練習量」意見分歧。行政團隊蒐集各方理由後,邀教師共同修訂分年級作業原則。此一處理方式較接近哪一種衝突因應策略?(A)妥協策略,因為行政團隊因應教師意見而調整,以維持校內和諧(B)合作策略,因為行政團隊整合不同關切,形成共同可行方案(C)順應策略,因為行政團隊尊重教師意見,避免擴大衝突(D)競爭策略,因為行政團隊透過會議程序,使規定能順利推動

2.學生解應用題時,能列式但常漏看條件。教師先示範如何圈出關鍵資訊,再提問引導,最後逐步減少提示。此教學支持主要運用了哪一概念?(A)近側發展區,因為教師針對學生尚需協助的能力提供支持(B)精熟學習,因為教師透過分步示範練習協助學生達成標準(C)認知示範,因為教師示範專家如何進行解題思考歷程(D)發現學習,因為教師讓學生在問題情境中自行形成策略

3.某國中生考試作弊,被發現後說:「大家都作弊,我不作弊就吃虧;只要不被抓到就好。」依柯爾柏格(Lawrence Kohlberg)道德發展論,這種反應較接近哪一取向?(A)避罰服從取向,因為學生只在意是否會被發現與處罰(B)相對功利取向,因為學生以個人利益與交換公平判斷行為(C)尋求認可取向,因為學生希望符合班級同儕期待(D)法治秩序取向,因為學生重視規則對群體運作的重要性

56.下列有關 baclofen 之敘述,何者錯誤? (A)具有與 GABA 類似之結構 (B)S-enantiomer 具有較高活性 (C)具肌肉鬆弛作用 (D)口服吸收快速

77.對 carbamazepine 之主要影響為何? (A)影響腸胃道菌叢,減少藥品吸收 (B)蛋白質結合位置被取代 (C)促進其肝臟代謝 (D)抑制其肝臟代謝

78.承上題,下列何者取代 erythromycin 時,最不會產生類似的交互作用? (A)azithromycin (B)clarithromycin (C)telithromycin (D)triacetyloleandomycin