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國營事業◆1.職業安全衛生法規 2.職業安全衛生管理

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：家政科#140724(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：歷史科#140723(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：教育專業科目#140722(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：英文科#140721(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題：國文#140720(25題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：數學科#140719(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：國文科#140718(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：生物科#140717(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#140716(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#140715(50題)

20.經緯儀測量水平角時，常取正鏡及倒鏡觀測之平均結果，意在消除下列何者誤差？ (A)度盤刻畫誤差 (B)直立軸誤差 (C)望遠鏡視差現象 (D)水平軸誤差

19.以全站式經緯儀觀測 A 點之天頂距，測得正鏡讀數為 92°30’20”，倒鏡讀數為 267°29’30”，則垂直角為何？ (A)俯角 2°30’20” (B)仰角 2°30’20” (C)俯角 2°30’25” (D)仰角 2°30’25”

18.對於架設經緯儀的敘述，下列何者正確？ (A)定心主要目的是使儀器中心與地面測點在同一垂直線上 (B)在斜坡地上架設儀器，應縮短兩支腳架且將兩腳架置於上坡，另一支腳架拉長置於下坡 (C)照準目標，僅需調整經緯儀基座腳螺旋，使其約略對準目標，不需使用望遠鏡對焦 (D)定平主要目的是使水準軸與直立軸平行

7 試列舉主配電板上有哪些電儀表？

6 試述酸性蓄電池的保養方法

5 效率75%、輸出18.2HP的升降機是被一台效率為90%、電 源電壓(E)為110V的直流馬達驅動。試求(1)升降機 (1)P1＝18.2 ＝24.3HP 之輸入功率(P1)＝？(2)馬達的輸出功率(P2)  ＝？(3)馬達的輸入功率(P3)(4)馬達的電流( I)＝？ (HP＝746W)

行政學

講師：Terry Tung

簡介：行政學選擇題解析課程，一堂搞定公職與國營考試！ 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...

114南一版高中必修地球科學課程

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...

測試科目選擇器

講師：IDeath

簡介：123123

食衛--題庫筆記

描述：Haccp

食衛

描述：食品用洗潔劑

食衛

描述：人工色素

64 (A)置放肺動脈導管或中心靜脈導管以監控體液量 (B)使用溫熱乳酸林格氏液（lactated Ringer's solution）以補充體液不足 (C)小心置放氣管內管以保護氣道 (D)反覆施行去顫術（defibrillation）以矯正心室顫動

65.承上題，下列何種方式可以最快提高上述男士之體溫？ (A)體外循環（cardiopulmonary bypass） (B)血液透析 (C)腹膜透析 (D)45℃溫水洗胃（gastric lavage）

77.一位40歲病患突發心悸、臉色蒼白、冒冷汗、意識模糊，血壓70/30 mmHg，其心電圖如下，應做何處置較適 當？ (A)施予頸動脈竇按摩 (B)注射atropine (C)同步心臟整流（cardioversion） (D)注射adenosine

48 小張報名參加甲旅行社，等到小張赴旅行社繳交尾款時，才知道已經被轉團至乙旅行社，因此，小張要 求與乙旅行社重新簽訂旅遊契約，到了出發當天到機場，才知道由丙旅行社出團。旅程中小張不慎受傷， 告知導遊後並未及時安排就醫，因此，小張拒付導遊小費，雙方因此大打出手。請問下列敘述，何者錯 誤？ (A)甲旅行社未經旅客同意轉團，小張可請求賠償違約金 (B)小張與乙旅行社重新簽約，代表同意轉團給乙旅行社 (C)雙方互毆行為發生於國外，所受損害，由國外旅行社負責 (D)導遊延遲安排就醫，損及旅客權益，臺灣旅行社須負連帶賠償責任

24. 有關行銷管理的活動：①擬訂行銷組合②選擇目標市場③蒐集行銷資訊④進行產品定位⑤執 行與控制，依先後順序排列下列何者正確？ (A)①②③④⑤ (B)②③④①⑤ (C)③②④①⑤ (D)③①②④⑤

14. 下列關於負增強與懲罰之敘述，何者比較適當？ (A) 兩者皆不能塑造合乎社會規範的行為 (B) 在不合宜行為之後負增強是取消其正增強，懲罰則是給予嫌惡刺激 (C) 負增強用來減少反應次數，懲罰則是增加反應次數 (D) 負增強是在合宜的行為後移除嫌惡刺激，懲罰則是在不合宜的行為後施予嫌惡刺激