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115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142799(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#142798(42題)

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27. For the mass spectrum of compound Y, we found 3 lines in the molecular ion region (M+ , M+ +2, M+ +4), shows the peak heights in the ratio of 9 : 6 : 1. What would the compound Y be? (A) cis-1,2-Dichlorocyclohexane (B) 2-Chloropentane (C) cis-1,2-Dibromocyclohexane (D) Bromobenzene (E) 1,2-Dibromopentane.

28. Which of the following would not produce nuclear magnetic resonance? (A) 2 H (B) 14N (C) 16O (D) 19F (E) 11B 

49.下列有關morphine的敘述,何者錯誤?(A)N-methyl以N-phenethyl取代,會增加鎮痛活性 (B)14β導入OH基後,極性增加而不易穿過BBB,導致鎮痛活性降低 (C)成癮性(addiction)與其在mu受體的作用相關 (D)便秘的副作用不產生耐受性,長期使用需特別注意

複選題21.依據《刑法》第 185 條之 3 第 1 項第 1 款規定:「駕駛動力交通工具而有下列情形之一者,處 三年以下有期徒刑,得併科三十萬元以下罰金:一、吐氣所含酒精濃度達每公升零點二五毫克 或血液中酒精濃度達百分之零點零五以上。」下列敘述何者正確? (A)本款犯罪類型為抽象危險犯 (B)本款犯罪類型為具體危險犯 (C)本款犯罪類型為實害犯 (D)「酒精濃度達每公升零點二五毫克」為客觀構成要件 (E)「酒精濃度達每公升零點二五毫克」為客觀處罰條件

複選題22.依實務見解,下列何者為《刑法》所指之「公務員」?(A)台大醫院主治醫師 (B)龜山區大崗里里長(C)立法委員 (D)民間拖吊車業之司機(E)在監獄擔任崗哨之替代役男

複選題34. 晚近史學家討論「傳統」與「歷史」關係的議題,指出: 資料一、歷史上,「許多被宣稱為古老的『傳統』,經常是相當晚近才出現的,甚至還是被發明出來的。」它們往往在短時間內創造出來,迅速確立為規範或符號。例如:國旗、國歌與國慶日,是許多國家受法國大革命的影響,設計出的象徵物和紀念日。資料二、這種「被發明的傳統」,常宣稱與過去的某些片段有連結,藉以塑造歷史連續性,取得國民認同。但這經常是刻意挑選過的歷史,而非真正集體記憶。著名的「英國皇室儀式」,看似傳承古代慶典,實際上是十九至二十世紀設計出來的事物。 我們應如何理解「被發明的傳統」的現象? (A) 現代國家經常會藉由「發明傳統」,來建構國家認同 (B) 發明傳統時會從歷史中採擷材料,以塑造歷史的連結 (C) 採擷歷史時都會基於史實,並且尊重歷史的多元解釋 (D) 被發明的傳統通常需要經過長期的淬鍊,才會被接受 (E) 史家應該接受為了發明傳統之需可以選擇性詮釋歷史