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金融體系概述

115年 - 115 普通考試_景觀：景觀植物學與景觀生態學概要#141807(18題)

115年 - 115 普通考試_交通技術：交通安全概要#141806(4題)

115年 - 115 普通考試_環境工程：空氣污染與噪音控制技術概要#141805(4題)

115年 - 115 普通考試_林業技術：育林學概要#141804(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）：產品設計實務（選試陶瓷）#141803(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥藥物學與中藥炮製學#141802(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車電機與電控學#141801(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境污染防治技術#141800(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試染織）：產品設計實務（選試染織）#141799(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境規劃與管理#141798(4題)

100.第三人就執行標的物有足以排除強制執行之權利者，得於強制執行程序終結前，向執行法院對債權人提起異議之訴。所謂有足以排除強制執行之權利者，依最高法院判例之見解，僅限第三人對於執行標的物有何種權利之存在情形之一者而言？ A.所有權 B.留置權 C.地上權 (A)僅 AB (B)僅 AC (C)僅 BC (D) ABC

99.債務人死亡時，債務人遺族領取下列給付性質非屬遺產，本行不得扣押？ A.勞動基準法之撫卹金 B.勞工保險條例之遺屬年金 C.勞工保險條例之喪葬津貼 (A)僅 AB (B)僅 AC (C)僅 BC (D) ABC

98.下列何者屬於債務人依法領取之社會福利津貼？ A.中低收入老人生活津貼 B.身心障礙者生活補助 C.醫療補助 (A)僅 AB (B)僅 AC (C)僅 BC (D) ABC

四、巴爾特斯的選擇、最佳化與補償模式（Baltes' Selective Optimization with Compensation model, SOC 模式）是成功老化的一項重要理論。試說明此模式並輔以實例。（25 分）

三、試定義攻擊行為（aggressive behavior），並從生物－心理－社會模式 （biopsychosocial model）的觀點說明兒童攻擊行為的發生。（25 分）

二、植基於維高斯基的社會文化理論，兒童的認知發展深受社會互動之影響，其中「主體間性」（intersubjectivity）與「鷹架」（scaffolding）是促成有效互動的核心關鍵。試說明這兩者的概念與運作方式，以及兩者之間的關係。（25 分）

研究所英文考題全解析

講師：Terry Tung

簡介：研究所英文一次搞定！ 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題，完整分類解析，每題一步步拆解到...

學測英文總整理

講師：Terry Tung

簡介：整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題，提供完整試題解析和教學講義，章節如下： 1. 詞彙題 2. 綜合...

國一上數學-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一上數學-康軒版

公職人員財產申報、利益衝突迴避法

描述：章節重點！

人性善惡

描述：(A)孟子(性善)、盧梭 (性善)人性本善，另有陸象山、周敦頤、西賽羅、辛尼加、福祿貝爾等人 (B)荀子(性惡)...

財務比率分析

描述：短期償債能力（資金流動比率） 長期償債能力（長期財務狀況） 經營能力 獲利能力（收益力） 周轉能力（活動...

6.陳老師面對新班級時，每每點完名後，通常只能記得點名單前面與後面幾個同學的名 字，中間的都忘記了。陳老師的這個現象符合下列哪一個效應？ (A)馬太效應(Matthew effect) (B)閃光燈效應(flashbulb effect) (C)畢馬龍效應(Pygmalion effect) (D)序列位置效應(serial position effect)

24 依採購法規定，下列有關採購評選委員會之敘述，何者錯誤？ (A)召集人、副召集人均為委員。 (B)召集人應由機關首長或其授權人員指定機關內部人員擔任。 (C)委員會會議，由召集人召集之，並為主席。 (D)召集人未能出席或因故出缺時，由副召集人代理之。

69.形聲字的讀音通常可透過「聲符」判斷。下列各組「」中的字，讀音完全相同的是哪一項？(A)「孔」急／「倥」傯／「箜」篌(B)「湍」急／「惴」慄／「遄」往(C)「媲」美／「睥」睨／「埤」圳(D)笑容可「掬」／擊「鞠」之戲／「鞠」躬盡瘁

38 依行政程序法規定，關於公法上請求權之時效，下列敘述何者正確？ (A)公法上請求權時效，除其他法律另有規定外，一律皆為 5 年(B)公法上請求權，若因時效完成，則生抗辯事由(C)公法上請求權，並無時效中斷之適用(D)行政處分因撤銷、廢止或其他事由而溯及既往失效時，自該處分失效時起，已中斷之時效視為不中斷

39 關於作成行政處分之正當法律程序，下列敘述何者正確？ (A)行政機關作成侵害人民權益之行政處分前，原則上應給予當事人陳述意見之機會，以符合正當法律程序之要求(B)行政處分作成後，若當事人對其不服，其救濟途徑係直接提起行政訴訟(C)行政機關作成行政處分前，若已經過內部審查程序，可不必再給予當事人陳述意見之機會(D)行政處分之正當法律程序僅適用於涉及人身自由之案件，不適用於財產權之限制

40 依憲法法庭 111 年憲判字第 11 號判決意旨，國立大學經學校教師評審委員會審議後，依據聘約中所 另定之不續聘規定，於聘約期限屆至時不續聘教師，則該不續聘行為之法律性質為何？(A)基於行政契約所為之意思表示(B)基於教師法及教育人員任用條例所為之行政處分(C)基於私法僱傭契約所為之意思表示(D)基於教師法及公務人員考績法所為之行政懲處處分