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1.核工原理 2.熱水流學
熱水流學
1.普通物理 2.核電廠概論
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115年 - 新版汽車筆試題庫 701-750#143289(50題)
115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰機器學習基本原理、常見的機器學習模型#143288(30題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 651-700#143287(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 601-650#143286(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 551-600#143285(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 501-550#143284(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 451-500#143283(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 401-450#143276(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 351-400#143273(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 301-350#143272(50題)
最新試題
100.有關外匯定期存單質借新臺幣者(按質借當日本行牌告買入匯率折算為新臺幣貸放),質借成 數以存單面額之幾成為限? (A)六成 (B)七成 (C)八成 (D)九成
99.下列何者非屬承作「出口遠期信用狀賣斷(forfaiting)」業務之出口商應符合之條件? (A)出口押匯額度不敷使用者 (B)為配合進口商長天期(六個月以上)付款需求者 (C)所接獲信用狀開狀行所在國係外匯管制或債信不佳之國家 (D)所接獲信用狀須為已開發國家之開狀行所簽發者
98.下列運送單據中,何者為物權憑證? (A)海運提單 (B)航空運送單據 (C)不可轉讓海運貨單 (D)快遞收據
最新申論題
二、會背答案與會解決問題,未必是同一件事。在快速變化的時代,每個 人都必須培養「面對未知」的能力,以因應「無標準答案」的情境。 請結合經驗或見聞,以「答案之外」為題,說明如何運用既有知識 以靈活應變,進而解決問題?如何轉化所學,展現適應力與創造力? 文長不限。(60分)
在學校中,我們經常透過考試來檢驗自己對知識的掌握程度;然而, 當我們真正進入生活與職場,所面對的往往不是課本中的標準題,而是前 所未見的新問題。例如,出門前突然得知捷運停駛,必須迅速規劃替代路 線;工作上遇到客戶臨時變更需求,團隊成員意見分歧,則需要重新協調 並尋找可行方案。這些情境所考驗的,不僅是記憶中的知識,更是分析問 題、辨識關鍵資訊,以及靈活調整策略的能力。 心理學家將這種面對陌生情境,並運用推理與應變能力解決問題的 能力稱為「流體智力」。它不同於背誦公式或累積知識那樣具有固定答案, 而更像是在未知中尋找方向。然而,這是否意味著知識與經驗已不再重 要?如果一個人擁有豐富的知識,卻缺乏靈活運用的能力;另一個人善於 應變,卻缺少必要的專業基礎,誰更能有效解決問題?或許,知識與流體 智力並非彼此競爭,而是相互配合:知識提供思考的材料,流體智力則幫 助我們在新情境中重新組織並運用這些材料。 當世界變化愈來愈快,許多工作內容與生活挑戰也持續更新時,我們 或許更需要思考:真正重要的,究竟是知道什麼,還是知道如何面對未知? 根據上文,回答下列問題: 一、文中指出,日常生活與職場中的許多情境,考驗的不只是記憶中的知 識,而是流體智力。請根據文章內容,歸納流體智力具有那些特點? 它與單純累積知識有何不同?文長限250字。(20分)
五、乙公司本年度帳列銷貨收入 9,000 萬元,銷貨成本 4,000 萬元,營業費用 2,500 萬元,非營業收入 1500 萬元,非營業損失 440 萬元。 1.營業費用中,包括捐贈費用 550 萬元,內含對國立大學之捐贈 50 萬 元,對某公益團體捐贈 100 萬元;對縣市長候選人之捐贈 20 萬元,對上次立法委員選舉平均得票率 3%之某一政黨捐贈 40 萬元,及透過私校興學基金捐贈某私立大學 80 萬元,捐贈偏遠地區文化創意活動 200 萬元,透過專戶捐贈經中央主管認可之職業運動 60 萬元。假設除捐贈外並無其他應調整事項。 2.非營業收入中,含有證券交易所得 300 萬元及國內轉投資之股利收入 200 萬元。 3.乙公司依運動產業發展條例 26-2 條規定,捐贈費用加成減除金額 45 萬元;及中小企業發展條例 36-2 條規定,薪資費用加成減除金額 155 萬元。 請計算該公司當年度捐贈費用可認列之金額(請逐項列出各項捐贈限 額) 、課稅所得及基本所得額。(15 分)
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行政法概要(上)
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本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...
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本課程適用於國中英文!
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【警鴿】2025憲法考點統整(上)
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一、憲法的基本原理原則
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考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜,總複習課程
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適用:郵局/多益英文/台電/台水/國營/高中學測&指考考試
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33.下列何者為「鹽乾品」? (A)干貝 (B)魷魚乾 (C)海參 (D)烏魚子
25 依我國保險法關於保險公司與保險合作社之規定,下列敘述何者正確? (A)保險業之組織不得為股份有限公司或合作社以外之型態(B)保險公司之股票,得同時發行記名與無記名式之股票(C)財產保險合作社之預定社員人員不得少於 300 人(D)人身保險合作社之預定社員人員不得少於 300 人
10下列何者與有限政府之概念無關?(A)人權保障(B)權力分立(C)人民有權,政府有能(D)聯邦主義
7.教師將兩杯完全相同的水,其中一杯倒入一個又高又細的圓柱體玻璃杯中,另一杯倒入一個又矮又寬的方形容器中。小英看著兩個容器,指著又高又細的玻璃杯說:「這一杯的水比較多,因為它比較高。」根據皮亞傑(J.Piaget)的認知發展理論,小英尚未具備下列哪一種概念?(A)容量的遞移律(B)液量的保留概念(C)容量的個別單位點數能力(D)空間立體圖形的辨識能力
8. 兩位國小教師針對「分數除以整數的分數除法」進行共同備課,討論課本佈題 「將\[ \frac{3}{5} \]塊蛋糕平分給4人,每人可以分得多少塊蛋糕?」說法如下: 甲:每人得到\(\frac{3}{5} \div 4 = \frac{3}{5} \div \frac{4}{1}\),兩分數相除,除數的分子分母要顛倒,除法也要改成乘法,所以\( \frac{3}{5} \div 4 = \frac{3}{5} \times \frac{1}{4} \)乙:每人得到\[ \frac{3}{5} \div 4 \],也可以說每人得到全部蛋糕的\[ \frac{1}{4} \]倍,倍是乘的意義, 所以\(\frac{3}{5} \div 4 = \frac{3}{5} \times \frac{1}{4}\) 請判斷這兩位國小教師的說法為何? (A) 甲、乙都不適合 (B) 甲、乙都適合 (C) 甲適合,乙不適合 (D) 甲不適合,乙適合
四、甲、乙、丙分別為 A、B、C 三筆互相緊鄰土地的所有人。甲主張 A 地為袋地,只有藉由通行 B 及 C 地,方能通行至附近公路,但因溝通未果,乃以乙、丙為被告,訴請確認甲對 B 部分土地(面積 20 平方公尺) 及對 C 部分土地(面積 20 平方公尺)均有通行權。乙抗辯稱:甲利用 B 地通行部分,面積至多只有 10 平方公尺,其餘應藉由 C 地通行;丙亦抗辯稱:甲利用 C 地通行部分,面積至多亦只有 10 平方公尺,其餘應藉由 B 地通行。第一審法院判決甲全部勝訴,乙不服而提起上訴,丙並未聲明不服。試問:乙上訴效力是否及於丙?(25 分)