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115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)(重複)#140860(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140858(27題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:火災學概要#140857(27題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:課程教學與評量#140856(34題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:學習者發展與適性輔導#140855(35題)
【已刪除】115年 - 115高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科:國語文能力測驗#140854(31題)
【已刪除】115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校︰教育理念與實務#140853(34題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:客語科#140852(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:童軍科#140851(50題)
最新試題
50. 關於滑油之補充,下列何者有誤? (A) 如油量過多時,容易產生攪拌乳化,因流體摩擦使油溫上升 (B) 如油量過少時,容易積存不潔物及產生油泥,提早酸化 (C) 油量之補充,每次以全容量之20~30%為度,以維持新油的穩定性 (D) 補充之新油正常以同種類之油為限
49. 為防止潤滑油之劣化,延長使用時間,宜注意之事項中,下列何者有誤? (A) 引擎出口的滑油溫度保持在80℃以下,並須提高油壓,增加給油量以增進冷卻效果 (B) 除去混入之金屬磨耗顆粒、銹類、防止觸媒作用 (C) 使用氧化防止劑、清淨分散劑等添加油 (D) 利用淨油機,分離混入之水份及雜質
48. 若潤滑油中有燃油滲漏而稀釋,若黏度超過原值多少%,需換新油? (A) ±10 (B) ±20 (C) ±30 (D) ±40
最新申論題
7.請問船上使用的馬達若未注意保養,會因為那些原因造成船失火?
6.在焚化爐(Incinerator)的警報裝置測試中,試列舉測試項目有哪些?
5.試述添加燃油之作業程序及注意事項為何?
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藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
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菜餅
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分章節的調劑與臨床藥學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。
藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
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分章節的中藥學國考題,考試科目:藥師國考一階。 若有錯誤,請在下方留言,一人作業難免疏漏,感謝各位客...
【國考助手】2025警察法規(中冊):警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
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筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
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最新討論
7. 有關開花植物的敘述,下列何者正確? (A)胚囊的形成是由大孢子進行減數分裂而來 (B)花粉粒中的生殖細胞經有 絲分裂形成兩個精細胞 (C)兩個精細胞與極核受精形成 3n 的胚乳母細胞 (D)胚乳母細胞隨後進行有絲分裂發育 成胚。
複選題45. 根據美國糖尿病協會 2010 年的建議,下列何者不是糖尿病的診斷依據? (A) 飯前血糖超過 126mg/dl (B) 葡萄糖耐力試驗(口服 75 公克葡萄糖)兩小時之血糖超過 126mg/dl (C) 尿液試紙檢查尿糖>2+ (D) 糖化血色素(HbA1c)超過 6.0%
19. 勞動基準法對於童工、女工、技術生等工作者之保護規定,下列敘述何者正確? (A) 雇主得根據學習內容之項目向技術生收取相關訓練費用 (B) 雇主不得招收未滿 15 歲之人為技術生,但國民中學畢業者不在此限 (C) 雇主不得使女工於午後 10 時至翌晨 6 時之時間內工作 (D) 童工每日之工作時間不得超過 8 小時,每週之工作時間不得超過 40 小時,但例假日如經童工本人同意仍得工作
(五)未滿2歲之子女,受僱者需親自哺(集)乳者,雇主每日應給予多少的哺(集) 乳時間?【5分】
一、包溫(Murray Bowen)的家庭系統理論強調,聯繫家庭成員的人際關係 與情緒模式具有跨世代的傳遞性,因此透過「跨三代」的家族史分析, 最能深入剖析家庭動力。包溫的理論架構共包含八個核心概念。請從這 八個核心概念中任選五個,先分別敘述其理論意涵,接著針對每個概念, 舉出一個具體的家庭互動實例來加以說明。(25 分)
二、少年事件處理法中的「少年」正處於自我認同與心靈發展的關鍵轉折期。 請以榮格(Carl Jung)的分析心理學為基礎,回答下列問題:首先,請 結合青少年階段的心理發展特徵,具體闡述「集體潛意識」(collective unconscious)、「原型」(archetype)與「個體化」(individuation)這三個 核心概念的意涵。接著,請說明榮格學派會如何詮釋青少年的曝險行為, 並據此論述該學派對曝險少年的治療目標為何(請至少列舉並詳細說明三個具體的治療目標)。(25 分)