阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
公職◆博物館管理
技檢◆數位電子-甲級
公共經濟學
最新試卷
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組:船舶操作與船上人員管理#143376(8題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_各科組別:海巡勤務#143375(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科航海組:航海學概要#143374(9題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組:資訊安全實務#143373(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組:航海學#143372(11題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科航海組:船舶操作與船上人員管理概要#143371(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組:輪機管理與安全#143370(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科輪機組:輪機管理與安全概要#143369(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別:海巡勤務概要#143368(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組:航行安全與氣象#143367(6題)
最新試題
50. 斯恰諾(Scharnow)旋回法最適用於人落水後的何種行動情況? (A) 立即行動 (B) 延遲行動 (C) 人員失蹤 (D) 搜尋行動
49. 風流反向時靠泊,根據受風影響大小來決定靠泊方向,一般空載的萬噸級船舶,受1.5kn流速影響約與幾級風相影響抵消? (A) 4 級 (B) 5 級 (C) 6 級 (D) 7 級
48. 海圖所記載之水深雖含有測量上的誤差,若依國際標準, 20m以下其可容許之誤差為何? (A) 0.2m (B) 0.3m (C) 0.4m (D) 0.5m
最新申論題
5.錨泊當值時,航行員應注意並執行之事項有哪些?
4.列舉六項以上船舶遇難所規定之信號。
3.根據規則十八條船舶間之責任,航行中的動力船舶,應避讓何種船舶?
最新課程
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
三角形
講師:
林靖
簡介:
1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...
國中英文我不怕~GO!
講師:
教甄高分上榜!阿摩萬歲!
簡介:
本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來,讓你從這堂課開始,不再害怕英文。一起加入我們吧...
最新主題筆記
性別平等教育法 第 41 條
課程:
性別平等教育法
章節:
第 五 章 申請調查及救濟
描述:
學校及主管機關對於與本法事件有關之事實認定,應依據其所設性別平等教育委員會之調查報告。 法院對於前項...
性別平等教育法 第 42 條
課程:
性別平等教育法
章節:
第 五 章 申請調查及救濟
描述:
校園性別事件之行為人為學校校長、教師、職員或工友,學生因該事件受有損害者,行為人應負損害賠償責任。...
性別平等教育法 第 43 條
課程:
性別平等教育法
章節:
第 六 章 罰則
描述:
學校校長、教師、職員或工友有下列情形之一者,處新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰鍰: 一、無正當理由,違...
最新討論
33.有關自主神經系統與心血管功能,下列敘述何者正確? (A)自主神經屬於心臟內源性調控系統 (B)交感神經興奮會增加心肌收縮力 (C)副交感神經興奮會增加心率 (D)交感神經興奮會使肌肉、皮膚的血管擴張
49.下列何者為ketamine之活性代謝物? (A) (B) (C) (D)
26 依憲法訴訟法規定,下列何者非屬人民聲請裁判憲法審查之要件?(A)須依法定程序用盡審級救濟 (B)聲請案件必須具憲法重要性或為貫徹聲請人基本權利所必要者 (C)聲請人必須指摘該裁判本身牴觸憲法 (D)聲請人必須指摘該裁判所表示之見解,與不同審判權終審法院已表示之見解有異
30 甲男與乙女結婚,乙於婚後懷胎丙,懷孕期間甲因丁之過失發生車禍死亡。關於胎兒丙之權利,下列敘述何者正確? (A)因丙不具權利能力,絕對無繼承權 (B)丙雖有權利能力,但因尚未出生無繼承權 (C)丙有權利能力,但不得向丁請求損害賠償 (D)若丙胎死腹中,則丙喪失權利能力
180.使用AzureAI訓練自訂模型的主要優勢是什麼?(A)支持多種格式(B)少量圖像即可有效訓練(C)無需訓練(D)提高存儲效率
三、臺灣心理學會《心理學專業人員倫理準則》指出「使用者應盡力保持測 驗及其他衡鑑工具內容或技術的機密性。」請分別針對人格測驗與智力 測驗,分析公開測驗內容後,對測驗分數的信度與效度可能造成的影響, 並說明理由。(20 分)