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研究所、轉學考(插大)◆電腦繪圖動畫概論

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研究所、轉學考(插大)◆專業創作-立體構成與設計

115年 - 115 普通考試_各類科：國文（作文與測驗）#141825(12題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）：英文#141824(3題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試日文）：日文#141823(3題)

115年 - 115 普通考試_社會行政：社會政策與社會立法概要#141822(29題)

115年 - 115 普通考試_技藝：圖學概要#141821(4題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：程式設計概要#141820(5題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：誤差理論概要#141819(4題)

115年 - 115 普通考試_景觀：景觀設計概要#141818(2題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械力學概要#141817(4題)

115年 - 115 普通考試_環境檢驗：環境微生物學概要#141816(5題)

50. 我國船員法規定船員每日休息時間可分為兩階段實施之，其中一段至少應為幾小時以上？ (A) 四 (B) 五 (C) 六 (D) 七

49. 下列哪一種狀況不屬於我國海商法所定義之碰撞？ (A) 船舶碰撞碼頭以致發生損害 (B) 因航行過失致使他船之纜繩斷裂 (C) 因不遵守避碰規則致使他船人員受傷 (D) 船舶互相接觸以致發生損害

48. 冷凍貨櫃裝載在甲板時，應將櫃門端朝向何方？ (A) 船艉 (B) 船艏 (C) 左舷側 (D) 右舷側

7.請問絕緣標準之電燈及電力電路(包括附屬裝置)絕緣電阻之平均最小值應為何？(若低於此數值,即屬絕緣不良而需乾燥與絕緣處理。)

6.離心式泵在開動時，忘記加引水(Priming Water),請問出口端的壓力及液體的排放情況會有什麼變化？

5.空氣壓縮機之起動(Starting)步驟中，請問對檢查曲軸箱滑油量有何規定？

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

IRT(項目反映理論)

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

運輸系統管理

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

蒙地卡羅分析

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

35 與擴大型心肌病預後（prognosis）無關的指標是： (A)紐約心臟學會對心臟病病人之功能評估與治療分級 (B)左心室心舒內徑（diastolic dimension）增大 (C)血清鉀濃度減低 (D)運動極致耗氧量（peak O2 consumption）

複選題31 下列何者會因致病物質聚積細胞內而造成限制型心肌病（restrictive cardiomyopathy）？ (A) scleroderma (B) hemochromatosis (C) amyloidosis (D) sarcoidosis

29 阻塞性肥厚型心肌病症患者之聽診，所聽到的收縮期心雜音，可因下列何項操作而減輕甚至消失？ (A)蹲踞 (B)站立 (C)使用毛地黃 (D)含舌下硝化甘油含片

17.個人出售股權時，不需考慮下列哪一種稅目？ (A)房地合一稅 (B)證券交易所得稅 (C)財產交易所得稅 (D)個人所得基本稅額

二、Übersetzen Sie den folgenden Text ins Deutsche!（25 分）有一次，北風和太陽正在爭論誰比較有本事。他們正好看到有個人走過， 那個人穿著一件斗篷。他們就說，誰可以讓那個人脫掉那件斗篷，就算 誰比較有本事。於是，北風就拚命地吹。怎料他吹得越厲害，那個人就 越是用斗篷包緊自己。最後，北風沒辦法，只好放棄。接著，太陽出來 曬了一下，氣溫上升，那個人就自動把斗篷脫掉了。於是，北風只好認 輸了。這個故事告訴我們，與其用暴力使對方就範，不如使用柔性的手 段使其心悅誠服。

三、Schreiben Sie einen Aufsatz mit mindestens 150 Wörtern zum folgenden Thema:（30 分）In einer Zeit, in der Informationen jederzeit und überall verfügbar sind, stellt sich zunehmend die Frage, wie verlässlich diese Informationen tatsächlich sind. Besonders in Taiwan, einer lebendigen Demokratie mit intensiver Mediennutzung, gewinnt Desinformation immer mehr an Bedeutung. Gezielt verbreitete falsche oder irreführende Inhalte können politische Meinungen beeinflussen, gesellschaftliche Spannungen verstärken und sogar die nationale Sicherheit gefährden. Vor diesem Hintergrund stellt sich die zentrale Frage: Welche Gefahren gehen von Desinformation in Taiwan aus, und wie kann die Gesellschaft wirksam mit dieser Herausforderung umgehen?