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專技◆航海◆航行當值

專技◆航海◆航海船藝大意

租稅各論

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：船藝學#141769(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程：計算機概論#141768(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：安全工程#141767(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：交通安全#141766(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：行政法、社會福利政策與法規#141765(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：海岸工程（包括近岸測量）#141764(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：測量學（包括平面測量、大地測量及衛星定位測量）#141763(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：波浪力學（包括潮汐）#141762(15題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：空氣污染與噪音控制技術#141761(6題)

115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_司法行政：民法#141760(53題)

20.若有一 2 維應力元素，其剪應力(τxy)為零，則最大剪應力發生在傾斜角(θ)幾度上？(A) 0° (B) 30° (C) 45° (D) 90°

19.承上題，若該梁之慣性矩 I = 800 cm4，則中點處最大彎曲壓應力值為多少？(A) 100 kgf/cm2 (B) 200 kgf/cm2 (C) 250 kgf/cm2 (D) 300 kgf/cm2

18.試問在該梁中點處之橫斷面上 a、b、c、d 四點何者為最大彎曲壓應力作用位置？(A) a (B) b (C) c (D) d

(二)於電腦作業系統中，使用者可設定行程(process)執行時之“親和性”(affinity)，此項設定之目的為何？【7分】又此一“親和性”(affinity)設定可分為哪兩種做法？【6分】

第四題： 請回答下列問題： (一)系統為載入新產生的行程(process)，必須於主記憶體中配置一可用的區塊以儲存該行程，考慮採用“最優配適法”(Best-Fit)或“最劣配適法”(Worst-Fit)，請說明此兩種作法之配置方式分別為何？【12 分】

(三)系統針對快取記憶體(cache)管理，若所採取的資料“置換”(replacement)策略為 LRU，此 LRU 之主要作法為何？【8 分】

藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)

講師：麥塊小羊藥學習

簡介：> 收錄 114-2 ~ 108-1 歷屆藥析國考題 (115-1 整理中) > 採「主題式分章」編排，幫助考生高效複習

國營國文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為衝刺經濟部聯招與各大國營事業（台電、中油、台水、中鋼、臺灣菸酒、台糖、各縣市捷運）及郵局的...

國中社會科總複習

講師：jacky227788

簡介：主要以總複習單元筆記與大考題目概覽為主，附有一本符合最新大考趨勢之模擬題目。

母體比例及總個數的估計

課程：抽樣方法
章節：簡單隨機抽樣法

決定樣本大小

課程：抽樣方法
章節：簡單隨機抽樣法

不偏估計式、偏誤、變異數、均方差、相對有效性

課程：抽樣方法
章節：簡單隨機抽樣法

21 下列敘述何者錯誤？ (A)工作分析（job analysis）是工作內容說明書（job description）之基礎 (B)吉爾伯斯（Gilbreth）是動作研究（motion study）的創始者 (C)動作研究是為了追求效果（effectiveness），而非效率（efficiency） (D)「工作過程圖」是為了改善製備時間及走動距離

34 下列有關庫房管理之敘述，何者錯誤？ (A) 冷凍冷藏庫要定期消毒 (B) 大型冷凍冷藏庫要有安全鎖之設立 (C) 庫房空間小時，入庫的物品只需擺放整齊 (D) 蔬菜水果入庫前要包套袋以免脫水失重

14 關於採購合約之作業流程，下列排序何者正確？①裁示 ②審查 ③擬訂合約 ④簽訂合約 (A)①④③② (B)②③①④ (C)③②①④ (D)④①③②

4. 依據2023年修正《特殊教育法》，關於特教預算的下限規定，下列何者正確？ (A)中央不得低於5%，地方不得低於4.5% (B)中央與地方皆不得低於5% (C)中央不得低於4.5%，地方不得低於5% (D)中央與地方皆不得低於10%

一、假設你觀察中央銀行的資產負債表，發現某日的準備金較前一日減少一億元，同時，資產項中的國庫券也減少一億元。請分別畫出中央銀行與 銀行體系的資產負債表，並說明中央銀行透過公開市場操作進行何種操作可造成此結果？中央銀行這樣做的目的是為了要增加、減少或維持既有的貨幣供給？（25分）

二、假設大眾決定減少消費占所得的比例，而提高儲蓄占所得的比例。試用 IS-LM模型，繪圖並說明大眾此舉對所得、利率、消費、投資的短期效果。此外，若中央銀行的政策目標為維持原本的所得水準，則中央銀行該採取那些行動？繪圖並說明中央銀行的行動所帶來的效果與影響。 （25分）