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商教學會◆會計能力◆二級

商教學會◆會計能力◆三級

警大◆海巡法規

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥藥物學與中藥炮製學#141802(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車電機與電控學#141801(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境污染防治技術#141800(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試染織）：產品設計實務（選試染織）#141799(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境規劃與管理#141798(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：物理化學（包括化工熱力學、動力學）#141797(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀植物學與景觀生態學#141796(13題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師：行政法、獸醫行政法規與獸醫病理學#141795(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電子工程：半導體工程#141794(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政、金融保險：會計學#141793(33題)

10. 船用二衝程柴油機的氣缸蓋上，沒有下列那一種附件？(A)進氣閥(B)噴油閥(C)排氣閥(D)起動閥

9. 四衝程柴油機產生動力的衝程為(A)進氣衝程(B)壓縮衝程(C)膨脹衝程(D)排氣衝程

8. 原動機為內燃機之船用柴油發電機多為(A)10極720rpm(B)6極1200rpm(C)4極1800rpm(D)2極3600rpm

7.試述船舶加油前應注意之事項為何？

6.船舶鍋爐依水與火的相互位置可區分為水管鍋爐與火管鍋爐，試說明此兩種鍋爐之差異性。

5.何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

三角形

講師：林靖

簡介：1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

（三）嘔吐、便秘與腹瀉

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
章節：四、消化系統及肝臟疾病

（四）肝炎及肝硬化(肝臟相關疾病)

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
章節：四、消化系統及肝臟疾病

描述： 1. 肝硬化 (liver cirrhosis) 2. Drug-induced liver injury（DILI） 3. B型肝炎、C型肝炎

（五）幽門螺旋桿菌治療、胰臟炎與其他消化疾病

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
章節：四、消化系統及肝臟疾病

描述：幽門螺旋桿菌( Helicobacter pylori )

55 製造熱發光劑量計時，通常須添加活化劑（activator），其目的為： (A) 產生介穩態能階 (B) 使劑量計產生放射性 (C) 增加劑量計之有效原子序 (D) 降低劑量計之加馬能量依持性

1 甲公司於 X6 年 11 月 1 日決定處分其紡織部門，該紡織部門符合分類為待出售處分群組之條件，且該待出售處分群組符合停業單位之定義，至 X6 年 12 月 31 日尚未完成出售。該紡織部門 X6 年 1 月 1 日至 X6 年 10 月 31 日之稅前淨損為$90,000，X6 年 11 月 1 日至 X6 年 12月 31 日之稅前淨利為$100,000。X6 年 12 月 31 日該紡織部門淨資產帳面金額為$600,000，估計公允價值為$540,000，估計出售成本為$25,000。若甲公司適用稅率為 20%，試問甲公司 X6年度綜合損益表上報導之停業單位損益為何？(A)利得$8,000 (B)損失$60,000 (C)損失$76,000 (D)損失$140,000

41 溝通時雙方感情欠佳，各有先入為主的想法，且拒絕改變。屬於下列何種溝通障礙？ (A)語意障礙 (B)方法障礙 (C)心理障礙 (D)資訊超載

2391.瀝青混凝土鋪面中，哪一層可使用OGFC或PAC？ (A)面層 (B)黏層 (C)磨擦層 (D)底層。

2442. 改正行動作業中，防止再犯的因應措施，屬於下列何項行動？ (A)調查行動 (B)補救行動 (C)矯正行動 (D)預防行動。

1 下列何者非國民主權的行使方式？ (A)以代議政治作為國民政治參與主要方式 (B)重要公共議題採取公民投票方式決定(C)修憲案之複決 (D)國民透過私人興學，實現人民作主