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115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:歷史科#140723(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:教育專業科目#140722(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:英文科#140721(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題:國文#140720(25題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:數學科#140719(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:國文科#140718(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:生物科#140717(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:貨物作業#140716(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航行安全與氣象#140715(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#140714(50題)
最新試題
15. 石油失火,使用何種滅火劑最佳 (A) 泡沫 (B) 水 (C) 二氧化碳 (D) 化學乾粉
14. 下列何種船舶,已逐漸取代傳統雜貨船功能? (A) 散裝 (B) 郵輪 (C) 油輪 (D) 貨櫃船
13. 一般散裝船之二層底艙,並不具有下列何種功能? (A) 可供海水壓載 (B) 可供燃油裝載 (C) 船體結構強度增加,船舶擱淺時安全性較佳 (D) 可供裝載貨物,增加營運收入
最新申論題
7. 試述排放艙底水 (Bilge water) 的規定。
6.空氣壓縮機出口壓力不足原因何在?試敘述之。
5.滑油冷卻器上安裝有隔板與空氣旋塞,請敘述此兩種裝置的功能。
最新課程
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)解析
醫用微生物免疫學
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)
工程力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排,將相關聯內容排列在一起,更方便理解...
最新主題筆記
實作1:看圖造句
課程:
英文作文撰寫及練習
章節:
各章節講解影片
實作2:意見表達類
課程:
英文作文撰寫及練習
章節:
各章節講解影片
憲判字 #1、#2
描述:
憲判字 #1、#2
最新討論
13 一圓形變斷面桿件如圖所示,A 點斷面直徑為 dA,B 點斷面直徑為 dB,桿件長度為 L,在 A 點施加一軸壓力 P,桿件材料的彈性模數為 E,則此桿件縮短量為何? (A) (B) (C) (D)
19 民間自行規劃大眾捷運系統者,其大眾捷運系統規劃報告書應向下列何機關提出? (A)直轄市或縣(市)政府 (B)交通部 (C)內政部 (D)行政院
8.47歲男性,曾頭暈昏倒多次,心電圖檢查顯示多發性心室期外收縮。磁振造影發現左心室較大,下壁及下外側壁收縮功能較差,顯影劑注射後,磁振造影出現顯影劑延遲增強(late gadolinium enhancement, LGE),如附圖所示。下列敘述何者錯誤?(A)此病患的LGE位於心壁的中外層(mid myocardial, epicardial region),是典型浸潤型疾病 (infiltration)的特殊表現,如肉瘤病(sarcoidosis),在此切片檢查(biopsy)可增加陽性 率 (B)如果是擴大型心肌病變的LGE多位於心壁中間(midwall),呈現斑塊(patchy)或是細線狀 (linear),最常見位置是basal septum (C)心肌梗塞病人的LGE代表心肌結疤處,多寡與心臟功能及預後有關,一般由心內膜開始 (subendocardial region) (D)心肌水腫時在MRI的T1訊號會增加,與LGE分別代表不同的組織變化,此與疾病的不同時期有關
22.有關「信託財產評審委員會之組織及評審規範」規定,委員會應審議信託財產運用是否遵循法令、符合信託約定等,評審時應進行抽查,每次抽查件數就交付信託財產達新臺幣五千萬元以上者,抽查比率至少不得低於百分之多少? (A)百分之一 (B)百分之三 (C)百分之五 (D)百分之十
50 下列何者最無助於行政機關之間的協調合作? (A)成立跨機關的任務編組 (B)共同上級長官的介入 (C)明確化各行政機關的使命與任務 (D)建立業務對口人員之間的非正式關係
1. 將元素 X 與 Y 形成 A、B 和 C 三種化合物,若 4.4 克 A、6.0 克 B 與 10.8 克 C 所含 X 皆 2.8 克,則三化學式依序 可能為下列何者? (A) XY、X2Y3、XY2 (B) XY2、X2Y、X2Y3 (C) X2Y、XY、X2Y5 (D) XY5、X2Y3、XY