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台水評價◆一般法律常識、公民及國文閱讀測驗

台水評價◆1.高中(職)物理化學 2.基本電學

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕六、水域標誌#141994(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕二、救生四式#141993(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕四、踩水#141992(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕三、仰漂#141991(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕五、抽筋自解#141989(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕一、救生概論#141986(15題)

50.下列那一個訊號的頻率為60Hz?(A)2828sin(60t)(B)60sin(60πt)(C)8sin(120πt)V(D)2sin(120t)V

49.如果將直流串激式電動機的電源極性反接，電動機將如何：(A)反轉(B)轉速上升(C)轉速下降(D)轉向及轉速不變

48.下列對於電感性電路的敘述何者正確？(A)相位關係為電流領先電壓90度(B)電感的平均功率為零(C)電感的實功率為I2XL(D)電感的虛功率為IXL

四、如圖所示，兩連桿連接一滑塊 C，試求當滑塊 C 以 4 m/s 的速度 VC 向下 移動時，連桿 AB 之角速度 ω AB 為何？（25 分）

三、如圖所示，有一質量為 30 g 的子彈以 400 m/s 的速度射入一質量為 3kg 的物塊，試求物塊的初速度與停止時所滑行的距離（假設重力加速度為 10 m/s2，地面的動摩擦係數為 0.2）。（25 分）

(二) B 點右方 3 m 處與 D 點右方 3 m 處之最大彎曲應力為何？（10 分）

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

【警鴿】刑法總則(二)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法分則

由消費與休閒來推導勞動供給

課程：經濟學(上)
章節：勞動市場

國二數學-各校考古題真題老師影音講解

課程：國二數學上數學課程（八年級）
章節：國二數學-各校考古題真題老師影音講解

基礎轉換(權責，現金)公式

描述：2法轉換萬用公式，搭配題目算幾次就會了，簡單易懂。

小玲老師因違反國內「零體罰」政策，不當體罰學生而受罰。請問該項政策是依據下列那一項法令之規定而來？ (A)中華民國憲法增修條文(B)教育基本法(C)國民教育法(D)特殊教育法

21 我國目前教師會組織的法源基礎為下列何者？ (A)師資培育法 (B)師範教育法 (C)教育人員任用條例 (D)教師法

26 在帳務處理過程中，記帳錯誤如更正後影響總數者，依商業會計處理準則之規定，應如何處理？ (A)在原錯誤上劃紅線二道 (B)另開傳票更正 (C)由更正人於更正處簽名或蓋章 (D)將更正之數字或文字書寫於上

45 甲公司會計人員於申報 111 年度營利事業所得稅時，發現交際費帳上金額$400,000，依營利事業所得稅查核準則規定所計算之限額為$250,000，甲公司會計人員應如何處理？ (A)編製轉帳傳票調減交際費$150,000，以符合規定 (B)依商業會計處理準則第 13 條規定，作帳上更正，借記現金，貸記交際費 (C)不影響帳面記錄，僅作帳外調整後申報 (D)將超過限額交際費之憑證抽換

22 依照商業會計處理準則第 24 條之規定，假設甲公司因為資產重估，目前帳上有未實現重估增值 $100,000。然而後續因減損測試，必須要調整之減損損失為$120,000，則相關之會計處理何者正確？ (A)應先減少未實現重估增值$100,000，再認列$20,000 的減損損失 (B)直接認列$120,000 的減損損失 (C)直接減少$120,000 的未實現重估增值 (D)應先減少未實現重估增值$20,000，再認列$100,000 的減損損失

17. The researcher emphasized clarity, precision, and _____ in academic writing. (A) to be objective (B) being objective (C) objective (D) objectivity