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【段考】國二數學下學期

【段考】國二地理上學期

【段考】國二地理下學期

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：公民#141544(50題)

【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 151-218(重複)#141543(68題)

【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 101-150(重複)#141542(50題)

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題)：地理環境 1-50（2026/07/02 更新）#141541(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：教育專業科目#141540(50題)

115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 201-293#141539(93題)

115年 - 115學年度師大附中正式教師甄選_化學科試題#141538(70題)

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題)：地理環境 151-218（2026/07/02 更新）#141537(68題)

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題)：地理環境 101-150（2026/07/02 更新）#141536(50題)

115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題)：地理環境 51-100（2026/07/02 更新）#141535(50題)

15. 左舷燈之顏色是： (A) 紅色 (B) 白色 (C) 黃色 (D) 綠色

14. 下列情形，何者有碰撞危機存在？ (A) 如駛近船舶之羅經方位無顯著改變 (B) 雖駛近船舶之方位明顯改變，然而是當接近一組拖曳船或逼近另一船舶時 (C) 持續相當一段時間可見來船之左右舷燈 (D) 以上皆是

13. 國際信號旗'B'代表的意義是： (A) 請立刻停船 (B) 本船正在裝卸危險品中 (C) 本船流錨中 (D) 本船上有領港

2. Essay Writing: 70%Essay Topic: “Working Alone vs. Teamwork”Some people prefer working (studying) independently because it allows them to concentrate and follow their own pace. Others find teamwork more effective and rewarding because it encourages cooperation and the sharing of ideas.Write a structured essay of at least 300 words in which you compare the advantages of working (studying) alone and working (studying) in a team.Your introduction should include a hook and a thesis statement. The body should contain at least three paragraphs: one on working/studying alone, one on teamwork, and one on your personal opinion. Your conclusion should summarize the main ideas and reflect on which style suits you best.

1. Critical Thinking and Writing：30%  Topic: “Success and Failure”      Success and failure are parts of everyone’s life. Some people believe that success is the best teacher, while others argue that we learn more from failure.       In a short paragraph of about 150 words, explain which one you think teaches you more: success or failure. Begin with a clear topic sentence and follow it with relevant supporting details or examples.

五、何謂角色結構、角色模糊、角色衝突、角色過荷？

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講師：陳耘得

簡介：wqweqweqwe

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

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癌症治療的不良反應與處理108～111

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-2)
章節：血液疾病/腫瘤/免疫

(高中生物)植物生理的激素與感應

課程：高中生物
章節：高中學測、指考考題題型-生物

(高中生物)人體生物學導論

課程：高中生物
章節：高中學測、指考考題題型-生物

15.美國教育心理學家康尼(Kounin)對教室管理研究多年，他呼籲教師在責罰某一位學生時要注意是否對班上其他同學產生負面效果(例如對他同情，對老師的作法反感)，這就是所謂的(A)比馬龍效應(B)漣漪效應(C)光環效應(D)標籤效應。

_________是奧蘇貝爾發展用來便於使學生適合他們即將要學習的教材的情況上幫助他回憶相關訊息，可用來協助整合新訊息 。(A)前導組織(B)做摘要(C)概念圖(D)網狀組織圖 

31. 網際網路之網址 URL 的解譯，是由下列那一種服務在提供(A)PROXY(B)E-Mail(C)DNS(D)WWW。

46. 票據法有關匯票之規定，下列敘述何者錯誤？ (A) 匯票發票人得以付款人為受款人，並得以自己為付款人 (B) 匯票未載受款人者，執票人得於無記名匯票之空白內，記載自己為受款人 (C) 匯票發票人得於付款人外，記載在付款地之一人為擔當付款人 (D) 匯票發票人得於付款人外，記載在付款地之一人為預備付款人

48.甲簽發本票於乙，乙背書轉讓於丙，丙為確保債權，要求覓一人為票據之保證人，下列何人不得擔任保證人？(A)乙 (B)甲之配偶 (C)甲之債務人 (D)乙之債務人

49. 甲簽發支票於乙，乙於其上背書轉讓於丙，乙於票上記載禁止轉讓之字樣，該票據之效力為何？ (A) 該支票不得轉讓於他人 (B) 該支票仍得依背書而轉讓之 (C) 該記載視為無記載 (D) 若該支票再依背書轉讓者，受讓人無法取得票據上之權利