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115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育心理與測驗統計#142068(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:世界體育史與運動社會學#142067(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育行政學#142066(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建築環境控制#142057(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建管行政與法規#142056(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中國文科#142024(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
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提供給對學習會計學有興趣的人士(沒有學過的也可以看,從頭教起!),不管是在學、升學(如:四技二專的入...
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行政程序法 第 143 條
課程:
行政程序法
章節:
第 三 章 行政契約
描述:
行政契約之一部無效者,全部無效。但如可認為欠缺該部分,締約雙方亦將締結契約者,其他部分仍為有效。
行政程序法 第 144 條
課程:
行政程序法
章節:
第 三 章 行政契約
描述:
行政契約當事人之一方為人民者,行政機關得就相對人契約之履行,依書面約定之方式,為必要之指導或協助。
行政程序法 第 145 條
課程:
行政程序法
章節:
第 三 章 行政契約
描述:
行政契約當事人之一方為人民者,其締約後,因締約機關所屬公法人之其他機關於契約關係外行使公權力,致相對...
最新討論
9 下列何者非屬營造或施工費的內含項目?(A)直接人工費 (B)間接材料費(C)開發商的合理利潤 (D)資本利息
52 下列何種情形,不得聲請強制執行? (A)命給付新臺幣 100 萬元之確定判決 (B)命交付所有權狀、印章之確定判決(C)命交付子女之確定裁定 (D)命夫妻履行同居之確定裁定
53 甲列乙、丙為被告,起訴請求分割兩造共有之 A 地,經法院判決 A 地之 B 部分分配予甲、C 部分分 配予乙、D 部分分配予丙,甲、乙並應各自補償丙新臺幣(下同)100 萬、50 萬元確定。下列敘述,何者錯誤?(A)甲、乙、丙自系爭判決之效力發生時起,取得分得部分土地之所有權,無庸強制執行(B)如甲所分得之 B 部分,於系爭訴訟繫屬前即由共有人以外之他人占有使用迄今,甲得執系爭判決,聲請法院解除其占有,使歸甲占有(C)如乙所分得之 C 部分上有甲所興建之房屋,乙得執系爭判決,聲請法院拆除該房屋並交付該部分土地(D)丙為獲金錢補償,得執系爭判決,聲請執行甲、乙之財產
25. Which of the following is the correct order of boiling points for NaNO3, CH3OH, C3H8, andHe?(A) He < C3H8 < NaNO3 < CH3OH (B) He < C3H8 < CH3OH < NaNO3(C) He < CH3OH < C3H8 < NaNO3 (D) NaNO3 < CH3OH < C3H8 < He(E) C3H8 < He < CH3OH < NaNO3
34.下列各選項「」中的詞語,何者使用正確?(A)我的餐廳即將開張,歡迎前來「寶號」用餐(B)姐姐「于歸」之日,雙眼閃耀著幸福的光采(C)老同學多年不見,今年中秋節請你們光臨「貴宅」一聚(D)因家父身體不適,我們「賢喬梓」無法出席今天的宴會
35.下列各詩句的內容,何者是「有問有答」的寫法?(A)綠螘新醅酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無?(B)山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸?(C)松下問童子,言師採藥去。只在此山中,雲深不知處。(D)懷君屬秋夜,散步詠涼天。空山松子落,幽人應未眠。