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【段考】國三生物下學期
【段考】國三地球科學上學期
【段考】國三地球科學下學期
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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:生物#141128(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:數學#141125(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:英語#141124(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國文#141122(1題)
115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
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【七下】第三章 比與比例式
3-2 正比與反比
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【七下】第三章 比與比例式
1-3 應用問題
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【七下】第一章 二元一次聯立方程式
最新討論
60 工程主辦機關得就工程施工查核小組查核結果,依相關法令規定辦理相關人 員之獎懲。其缺失情節重大者,查核小組應對工程主辦機關所屬人員依法令 為懲戒、懲處或移送司法機關; 對負責該工程之建築師、技師,報請各該 主管機關依相關法規予以懲戒或移送司法機關。(A)O(B)X
530 對於未達公告金額之採購,可敘明理由通案簽經機關首長或其授權人員核准不採公告方式辦理。 (A)O(B)X
102 保固期間內,採購標的因瑕疵致無法使用之期間,仍計入保固期。(A)O(B)X
27.有關 glycoprotein(GP)IIb/IIIa inhibitors 於急性冠心症的治療,下列敘述何者錯誤? (A)此類藥品都以 IV infusion 給與 (B)abciximab 為 irreversible binding to the GP IIb/IIIa receptor,停藥後 24 小時方可恢復 platelets 功能 (C)tirofiban 為 reversible binding to the GP IIb/IIIa receptor,停藥後 2~4 小時可恢復 platelets 功 能 (D)若於 tirofiban 使用時發生嚴重出血,可利用 platelet transfusion 吸收多餘的藥品以改善出血
28.有關合併症與高血壓治療首選的配對,下列何者錯誤? (A)CAD-prazosin (B)DM-losartan (C)PSVT-verapamil (D)PAD-amlodipine
29.有關 clopidogrel 與 ticagrelor 的比較,下列何者正確? (A)ticagrelor 阻斷 ADP 與 receptor 之結合為可逆性,且其代謝不會受到 CYP2C19 基因多形性之影響 (B)clopidogrel 阻斷 ADP 與 receptor 之結合為可逆性,且其代謝不會受到 CYP2C19 基因多形性之影響 (C)ticagrelor 阻斷 ADP 與 receptor 之結合為可逆性,但其代謝會受到 CYP2C19 基因多形性之影響 (D)clopidogrel 阻斷 ADP 與 receptor 之結合為可逆性,但其代謝會受到 CYP2C19 基因多形性之影響