最新資料

【段考】高一國文上學期

【段考】高一國文下學期

【段考】高一英文上學期

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕六、水域標誌#141994(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕二、救生四式#141993(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕四、踩水#141992(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕三、仰漂#141991(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕五、抽筋自解#141989(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕一、救生概論#141986(15題)

115年 - 115 普通考試_一般行政：政治學概要#141984(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試英文）、僑務行政（選試法文）、僑務行政（選試日文）、僑務行政（選試西班牙文）：僑務行政#141983(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：藝術概論#141982(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化行政與文化法規#141981(4題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

第5條

課程：警察法規(上)
章節：警械使用條例

描述：第5條

第6條

課程：警察法規(上)
章節：警械使用條例

描述：第6條(比例原則)

第7條

課程：警察法規(上)
章節：警械使用條例

描述：第7條(停止之要件)

46. 直角三角形兩股為 a < b，斜邊為 c，且 a, b, c 成等差數列，則 a:b:c 為何？ (A)1:2:3 (B)3:4:5 (C)1:√3:2 (D)5:12:13

47. 四位數 $8ab9 = c^2$，其中 a,b 分別為百位數及十位數，c 為正整數，求 2a + b = ? (A)10 (B)12 (C)14 (D)16

48. 下列哪一道題目最適合診斷學生是否理解「括號優先於乘除，乘除優先於加減」？ (A)$8 + 4 \times 3$ (B)$6 \times (2 + 3) - 4$ (C)$100 - 20 \times 5$ (D)$48 \div 6 + 2$

39 有關流行性感冒與一般感冒之差異，下列敘述何者錯誤？ (A)流行性感冒與一般感冒都可施打疫苗以預防 (B)流行性感冒之傳染力通常較一般感冒為高 (C)兩者皆為飛沫及接觸傳染 (D)流行性感冒較一般感冒有明顯的全身症狀

48關於法院便民禮民實施措施之敘述，下列何者錯誤？(A)開庭前法官應充分準備，以發揮庭期績效。如需改期，宜當庭為之(B)對於年邁之當事人，法官得視實際需要使其就座陳述(C)鑑定人於鑑定完畢後，必須其提出申請之後始發給鑑定費(D)法官於法庭上，不宜與訴訟代理人、辯護人低聲交談

49甲法官在審理某民事簡易案件時，認為該案件雙方當事人如達成和解，將有助於節省司法資源，避免訴訟對雙方當事人造成時間與金錢上的浪費。甲應採取下列何方式要求雙方當事人和解，最合乎相關規定之要求？(A)向被告表示，如不接受法院提供的和解條件，法院將判處被告敗訴(B)向原告表示，原告如接受和解，將命令被告接受對原告有利的條件(C)應向雙方詳細說明和解的好處，但仍尊重雙方當事人對訴訟的權利(D)向雙方當事人表示和解對雙方當事人有利，不和解則雙方會遭不利