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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:生物#141128(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
最新課程
藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
參考考選部公告之命題大綱,分章節的生物藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤,請告知...
犯罪學概要
講師:
YK
簡介:
本課程綜合考試、自身經驗,共筆筆記、網學資料,將繁瑣難懂的理論內容,以簡化清晰的筆記、表格、圖表、記...
教甄英文考古題線上課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供教甄英文線上課程。
最新主題筆記
藥理學筆記表格整理3
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高血壓用藥
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治療糖尿病
最新討論
73 下列有關 adoptive T-cell transfer 用於腫瘤免疫治療的敘述,那一項錯誤? (A)自健康人體內純化 T 細胞在體外刺激後打回癌症病人的療法 (B) T 細胞體外活化需要 IL-2 細胞激素刺激 (C) T 細胞可以經由抗原呈獻細胞(antigen presenting cells)活化 (D) T 細胞活化後仍保有記憶性(memory)
73 下列有關 adoptive T-cell transfer 用於腫瘤免疫治療的敘述,那一項錯誤? (A)自健康人體內純化 T 細胞在體外刺激後打回癌症病人的療法 (B) T 細胞體外活化需要 IL-2 細胞激素刺激 (C) T 細胞可以經由抗原呈獻細胞(antigen presenting cells)活化 (D) T 細胞活化後仍保有記憶性(memory)
9.對詩中內容的敘述,以下何者正確? (A) 新人的容貌不輸給故人,但手腳不太乾淨 (B) 故人對新人的表現,處處不滿意 (C) 新人織布的方法和故人不同,織出的花樣也比較單調 (D) 新人在各個方面,都比不上故人優秀
10.下列哪個敘述,最適合形容「故夫」的行為? (A) 喜新厭舊,見異思遷 (B) 欺善怕惡,心志不堅 (C) 欺世盜名,裝模作樣 (D) 花言巧語,心懷不軌
5 下列何者不屬於場鑄鋼筋混凝土橋梁的施工方法? (A) 逐跨就地支撐。 (B) 全跨徑吊裝。 (C) 支撐先進。 (D) 節塊推進。
1. I damaged my car’s _____ as I stepped on the gas too hard. (A) transmission (B) transformer (C) suppression (D) depression