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115年 - 115 普通考試_衛生行政：衛生法規與倫理概要#142117(4題)

115年 - 115 普通考試_航運行政：海運學概要#142116(4題)

115年 - 115 普通考試_航運行政：航港法規概要#142115(4題)

115年 - 115 普通考試_航運行政：航港經營管理概要#142114(8題)

115年 - 115 普通考試_景觀：景觀工程概要#142113(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：環境規劃及都市設計概要#142112(4題)

115年 - 115 普通考試_環保行政：環境科學概要#142111(4題)

115年 - 115 普通考試_農業技術：土壤與肥料概要#142110(4題)

115年 - 115 普通考試_動物技術：畜產加工概要#142109(4題)

115年 - 115 普通考試_交通技術：交通工程概要#142108(8題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

中華民國憲法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中華民國憲法法條相關試題

藥劑學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

威力導演影片剪輯(新手版)

講師：花花林

簡介：威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片，卻不知道從哪開始？本課程將帶你從零開始，掌握威力導演（P...

粉塵爆炸

描述：對於產生爆炸具有莫大之影響

刑罰

描述：刑罰的種類

政務官&事務官

描述：政務官 事務官的差異

29.水權於核准年限屆滿時消滅。但有延長之必要者，水權人應於期限屆滿多久以前，申請展限登記？ (A) 15 日 (B) 30 日 (C) 2 個月 (D) 3 個月

4.蘇軾著名的詩作〈六月二十日夜渡海〉： 「參橫斗轉欲三更，苦雨終風也解晴。雲散月明誰點綴？天容海色本澄清。  空餘魯叟乘桴意，粗識軒轅奏樂聲。九死南荒吾不恨，茲遊奇絕冠平生。」 請選出最恰當的闡述： (A)「參橫斗轉欲三更」形容自己所搭乘的船隻準備開船，當時已經是三更時分了 (B)「雲散月明誰點綴」兩句，用景色映襯出作者當下曠達的胸襟與清朗的心境 (C) 「空餘魯叟乘桴意」說明作者對政局的失望，希望效法孔子乘舟遠遁的心志 (D)「九死南荒吾不恨」兩句，運用諸葛亮征南征的典故，表達自己的雄心壯志

5.「吾嘗志於學，富於遊藝，自惟當年青紫可拾。今已適壯，猶勤畎畝，非困而何？」（〈枕中記 〉）關於此段文字，下列選項中的解釋何者不恰當？ (A) 「志於學」：立志向學 (B) 「青紫可拾」：可輕易取得高官厚祿 (C) 「勤畎畝」：耕田勞作 (D) 「非困而何」：不困苦向學如何有成

78.承上題，後續經骨髓抽吸與血清檢查確診為 MM，IgG/κ type。因病人加入臨床試驗而使用 bortezomib、 lenalidomide 及 dexamethasone 做為第一線治療，並因第四、第五腰椎有病理性骨折，給與 bisphosphonates 類藥品治療。下列敘述何者錯誤？ (A)目前 MM 高風險族群的第一線治療建議為三合一療法，以達到較佳的疾病控制 (B)bortezomib 為 proteasome inhibitor，建議 IV 注射以減少神經毒性 (C)lenalidomide 與 thalidomide 為同類藥品，lenalidomide 較 thalidomide 有較強的骨髓抑制作用 (D)bisphosphonates 包括 zoledronic acid 及 pamidronate，可減少 MM 相關骨骼不良事件發生

48. 教育部於105年度開始建置教師適性教學輔助平臺(因材網)，近年也加入了健體領域的學習內容與生成式AI數位學習夥伴，該平臺 的AI數位學習夥伴是？ (A)Ohm (B)i度 (C)e度 (D)四度

49. 關於身體素養 (Physical Literacy) 的敘述，下列何者正確？ (A)由美國學者Daryl Siedentop提出 (B)身體素養是一種教學模式 (C)強調體育課解決問題的過程 (D)包含信心、動機、知識與理解、身體能力