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28. 專輔老師發現小哲在團體中,常會急於給其他成員建議。 專輔老師對小哲說:「小哲,你很急著跟小敏分享自己的 經驗,我們可以感受到你的好意,但我們的方式不一定適 合小敏的情況,我們可以先聽小敏說完,再聽聽小敏需要 大家如何幫忙。」請問專輔老師運用的是下列哪一種團體 領導策略? (A) 阻斷 (B) 聚焦 (C) 連結 (D) 跟循

29. 專輔老師在與小奕晤談時,從不同與較正面的角度解釋問 題情境,幫助小奕改變思考問題的歷程,請問專輔老師所 用的技術是下列何者? (A) 思考中斷 (B) 矛盾意向 (C) 重新框架 (D) 自我對話

30. 若要評估沉默且防衛高的兒童,以下何種衡鑑設計較佳? (A) 只使用自陳量表,避免主觀解釋 (B) 只使用投射測驗,因兒童不願說話 (C) 結合觀察、晤談、量表與適當表達性任務 (D) 請同學推測其內心想法,以補足資料不足

24.下列何種檢驗方法使用冰醋酸為試劑? (A)磺基水楊酸法 (B)Nonne-Apelt 試驗 (C)Pandy 試驗 (D)Rivalta 試驗

44 為兼顧受刑人權益保障與獄政管理效能,關於受刑人訴訟救濟,依據監獄行刑法之規定,下列敘述何者錯誤? (A)自 112 年 8 月 15 日起,不服申訴決定者,應向監獄所在地之高等行政法院地方行政訴訟庭提起訴訟 (B)依監獄行刑法提起之行政訴訟,適用通常訴訟程序 (C)依監獄行刑法提起之行政訴訟,不得與其他訴訟合併提起 (D)依監獄行刑法提起之行政訴訟,不得合併請求損害賠償

1.「甲市政府為提升行政效率,推出『線上建照申請系統』,民眾可透過網路遞交申請文件,縮短辦理時間,減少往返奔波。市府強調,此舉是為『便民服務』,並未改變法定審查標準。然而,有議員質疑,市府此舉是否構成對特定建商的『圖利』。市府回應指出,『便民』是指提供更便捷、迅速的服務方式,使所有民眾都能在合法的條件下更有效率地達成目的;而『圖利』則是違背法定程序或原則,使特定人獲得不當利益。該系統所有人皆可使用,並無特別為任何對象開後門,依法審查亦未放寬,因此不構成圖利。」根據上文,下列何者最能正確區分「便民」與「圖利」?(A)便民通常著眼於大多數人的需要,而圖利則著眼於特定對象的利益(B)便民是在合法原則下提供普遍便利,圖利則是違法圖得不當的利益(C)便民與圖利的差別,在於是否涉及金錢或物質上的利益交換(D)便民可不依法律程序辦理,而圖利則是程序合規但結果不當