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1.普通物理 2.核電廠概論
核電廠概論
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115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):國文(作文與測驗)#141732(12題)
【已刪除】115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141731(0題)
115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:體育行政與管理#141730(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:本國文學概論#141729(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文)、社會行政、勞工行政、教育行政、體育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政、公平交易管理、農業行政:行政法#141728(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141721(27題)
115年 - 115普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政:行政法概要#141716(50題)
115年 - 111 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_海事水產類﹕水產食品#141619(50題)
115年 - 114-3 全國技術士技能檢定學科_甲級:22000職業安全管理#141582(80題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級:22000職業安全管理#141581(80題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
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最新討論
34. 二年級小晴學業進度慢,智力測驗結果接近臨界範圍。導 師認為「分數低就可申請智能障礙鑑定」。專輔老師若要 提供專業建議,以下哪一種建議最適當? (A) 只要智力測驗低於平均,即可判定智能障礙 (B) 應蒐集家庭、學校與社區情境中的適應行為資料 (C) 若學業落後,就不需再評估生活自理或社交能力 (D) 智能障礙只能看醫師診斷,學校資料沒有參考價值
35. 小涵有早期嚴重照顧忽略史,對教師關心常表現冷淡,也 很少主動求助。導師認為她「不需要大人」,逐漸減少互 動。若你是專輔老師,以下哪一種建議最適合提供給導師? (A) 尊重學生疏離表現,除非她主動求助,否則不需關心 (B) 以穩定、可預期且不強迫的方式建立安全關係 (C) 每天公開要求她說出對老師的信任,以加速依附形成 (D) 將她安排到高競爭活動中,刺激其主動尋求成人支持
36. 小柏在課堂中常漏聽指令、忘記抄寫聯絡事項,導師懷疑 其有 ADHD 特徵;但家長表示他在家拼模型、閱讀科普 書時可持續專注。專輔老師若協助後續評估,以下哪一種 作法最符合專業原則? (A) 採信導師觀察,因學校情境最能呈現 ADHD 問題 (B) 由家長持續觀察即可,學校暫不需蒐集其他資料 (C) 先安排智力測驗,若智力正常即可確認其為 ADHD (D) 整合親師回饋、學生晤談、行為量表與課堂觀察資料
24.下列何種檢驗方法使用冰醋酸為試劑? (A)磺基水楊酸法 (B)Nonne-Apelt 試驗 (C)Pandy 試驗 (D)Rivalta 試驗
44 為兼顧受刑人權益保障與獄政管理效能,關於受刑人訴訟救濟,依據監獄行刑法之規定,下列敘述何者錯誤? (A)自 112 年 8 月 15 日起,不服申訴決定者,應向監獄所在地之高等行政法院地方行政訴訟庭提起訴訟 (B)依監獄行刑法提起之行政訴訟,適用通常訴訟程序 (C)依監獄行刑法提起之行政訴訟,不得與其他訴訟合併提起 (D)依監獄行刑法提起之行政訴訟,不得合併請求損害賠償
1.「甲市政府為提升行政效率,推出『線上建照申請系統』,民眾可透過網路遞交申請文件,縮短辦理時間,減少往返奔波。市府強調,此舉是為『便民服務』,並未改變法定審查標準。然而,有議員質疑,市府此舉是否構成對特定建商的『圖利』。市府回應指出,『便民』是指提供更便捷、迅速的服務方式,使所有民眾都能在合法的條件下更有效率地達成目的;而『圖利』則是違背法定程序或原則,使特定人獲得不當利益。該系統所有人皆可使用,並無特別為任何對象開後門,依法審查亦未放寬,因此不構成圖利。」根據上文,下列何者最能正確區分「便民」與「圖利」?(A)便民通常著眼於大多數人的需要,而圖利則著眼於特定對象的利益(B)便民是在合法原則下提供普遍便利,圖利則是違法圖得不當的利益(C)便民與圖利的差別,在於是否涉及金錢或物質上的利益交換(D)便民可不依法律程序辦理,而圖利則是程序合規但結果不當