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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題：特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題：國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

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民法 物權 第 839 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權

描述：地上權消滅時，地上權人得取回其工作物。但應回復土地原狀。 地上權人不於地上權消滅後一個月內取回其工作...

民法 物權 第 840 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權

描述：地上權人之工作物為建築物者，如地上權因存續期間屆滿而消滅，地上權人得於期間屆滿前，定一個月以上之期間...

民法 物權 第 841 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權

描述：地上權不因建築物或其他工作物之滅失而消滅。

13. 在2 MnO4- + 5 H2S + 6 H+ → 2 Mn2+ + 5 S + 8 H2O反應中_________。 (A) H2S為氧化劑 (B) MnO4- 被還原 (C)氧化力為H2S > MnO4- (D)氧化半反應為MnO4 - + 5 e- + 8 H+ → Mn2+ + 4 H2O

19. 下列各反應平衡系中若減少容器體積，何者的產物會跟隨減少？(A) CaCO3(s) ⇄CaO(s) + CO2(g) (B) HCl(g) + H2O(l)⇄ H3O+ (aq) + Cl– (aq) (C) 2 SO2(g) + O2(g) ⇄2 SO3(g) (D) SO2(g) + NO2(g) ⇄SO3(g) + NO(g)

3. 祝賀人新店開張，匾額上的題詞何者最為合適？ (A)春滿杏林 (B)杏壇之光 (C)椿萱並茂 (D)駿業宏開

4. 以下各組文句「」中的字，皆表示黑色的選項是： (A)青紅「皂」白／「玄」端章甫 (B)「朱」門酒肉臭／玉貌「絳」脣 (C)一身「縞」素／與石皆作藍「靛」色 (D)看朱成「碧」／金魄「翠」玉

5. 最適合勉人勤學的贈言是： (A)蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑 (B)生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭遊 (C)騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍 (D)天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客

8司法院釋字第778號解釋認為：藥事法施行細則第50條將藥事法第102條第2項所稱醫療急迫限縮於須立即使用藥品之情況，係增加法律所無之限制。依上述理由，藥事法施行細則第50條係違反下列何種憲法原則？(A)法律明確性原則(B)權利救濟原則(C)法律保留原則(D)憲法優位原則