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研究所、轉學考(插大)◆社會個案工作

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研究所、轉學考(插大)◆西洋哲學史

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中輔導科#141935(6題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國中歷史科#141934(6題)

115年 - 115-1 證券商業務員資格測驗試題：證券投資與財務分析#141933(50題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中歷史科#141932(4題)

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業概要#141931(5題)

115年 - 林業技術 高考 林產學#141928(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：森林經營學#141927(4題)

115年 - 115 普通考試試題_林業技術 : 森林生態學與森林經營學概要#141926(4題)

115年 - 115 普通考試_林業技術：林產學概要#141925(4題)

115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試：特殊教育資賦優異類科自然科學領域-理化專長專門科目#141916(50題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

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存貨盤存制度的會計處理

課程：會計學(含中級會計學)
章節：存貨的會計處理

描述：1.永續盤存制度 2.定期盤存制度 3.兩種制度的比較  

存貨錯誤之影響分析

課程：會計學(含中級會計學)
章節：存貨的會計處理

114年基層從業人員考古題

描述：阿摩找不到正確的分類，我報考的是「資訊系統開發及維運」 這本筆記也是自己記錄下來，以便日後還可以查閱...

38.依據遺產及贈與稅法第 15 條規定，被繼承人 A 死亡時，曾於死亡前二年之內贈與下列親屬財產，下列何人不必將贈與財產併入遺產總額課稅？(A)被繼承人 A 之配偶 B (B)被繼承人 A 之長子 C (C)被繼承人 A 之長子 C 之配偶D (D)被繼承人 A 之叔父 E

44. SEL 框架中的「負責的決策」（Responsible Decision Making）在體育課的安全管理上，表現為下列何種行為？ (A)因為害怕被罵而遵守規則 (B)能辨識危險行為並為了他人安全選擇正確作法 (C)害怕受傷選擇不參與高難度動作 (D)聽從老師的口令才開始行動

45. 在12年國教健康與體育學習領域課程綱要中，關於「Be-IV-2 終身運動計畫的擬定原則」的學習內容，是隸屬於哪一個學習內容主題的次項目？ (A)運動計畫 (B)運動知識 (C)運動實踐 (D)運動傷害與防護

52.下列何者適合用來評估中風個案的社會參與(participation)？ (A)傅格－梅爾評估量表(Fugl-Meyer assessment scale) (B)中風衝擊量表(stroke impact scale) (C)功能獨立性量表(functional independence measure) (D)10 公尺行走測試(10-meter walk test)

14 依憲法訴訟法規定，人民針對確定終局判決，向憲法法庭聲請裁判憲法審查，若憲法法庭認為聲請有理由， 下列敘述何者正確？(A)憲法法庭應於判決主文宣告確定終局判決違憲，並自為判決(B)憲法法庭應於判決主文宣告確定終局判決違憲，並廢棄之，發回管轄法院(C)憲法法庭應於判決主文宣告確定終局判決違憲，聲請人並得據以向終審法院聲請再審(D)憲法法庭應於判決主文宣告確定終局判決違憲，惟為維護法安定性，確定終局判決之效力不受影響

15 依憲法及地方制度法規定，有關地方自治，下列敘述何者錯誤？ (A)地方自治團體具有公法人地位(B)地方自治的範圍，僅依憲法定之(C)地方自治事項包括財政自主權(D)地方自治團體之地方自治事項，不受國家合目的性之監督