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教甄◆國文綜合題目

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)

115年 - 115 高等考試_三級_電子工程、電信工程：電磁學#141876(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電信工程：通信與系統#141875(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：流體力學與工程力學#141874(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：熱力學#141873(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械設計#141872(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空器電氣系統#141871(17題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車性能測試與檢驗#141870(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：材料化學（包括有機化學、無機化學）#141869(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：放射物理學與輻射劑量學#141868(10題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：材料力學與結構學概要#141867(8題)

50. 自來水系統消耗電力最多之階段為 (A) 取水 (B) 導水 (C) 淨水 (D) 配水

49. 臺北自來水事業處淨零減碳措施不包含 (A) 採用變頻抽水機 (B) 採用三段式時間電價 (C) 提高契約用電容量 (D) 調整用電設備尖、離峰操作模

48. 有關過濾池濾層為雙層濾料之敘述何者正確。 (A) 延長反沖洗時間 (B) 損失水頭發生較快 (C) 延長過濾操作時間 (D) 縮短濾程

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

60.對於明知實施後會引起反彈的政策，您仍能貫徹到底嗎?

59.您認為在「公部門」工作與在「私部門」工作有無差異？為甚麼？

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

國中會考英文總複習

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢，精心設計全面的學習內容，涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...

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描述：1

膳療-管灌

描述：灌食併發症

圖書館學大意

描述：圖書館學大意

48.二城國小非為頭城鎮內的國民小學。(A)O(B)X

52.有關各項業務之「暴險值」的計算方法，下列敘述何者正確？ A.放款、透支、貼現等授信業務，按照目 前的放款餘額計算暴險值，授信額度中除動用的放款餘額外，計算暴險值時，還要加上「未動用的」剩餘額度 B.信用狀保兌及轉開信用狀(即開立擔保信用狀，簡稱 SLC)，則按承作金額計算暴險值 C.外匯交易(即期、遠期外匯及換匯交易)和衍生性交易，均按潛在損失金額認列暴險值 D.有價證券投資按照證券面額計算暴險值，但對於提列資產減損者，則按減損後之資產價值計算 (A)僅 ABC (B)僅 BCD (C)僅 ABD (D) ABCD

37 下列何者不是心理衛生（mental health）的主要概念？ (A)是一種個人的幸福狀態 (B)心理健康涉及個人的社會參與程度 (C)與個人和所處環境的互動影響有關 (D)僅關注個人短期生理疾病

38 司法社會工作者在撰寫風險評估報告時，發現服務對象在會談中透露可能再次涉及危險行為， 但目前尚未觸及明確的犯罪門檻。社會工作者在此情境中最核心的能力為何？ (A)將所有資訊如實上報以確保機構不負風險 (B)聚焦服務對象需求，不處理任何可能涉及風險的內容 (C)在法律義務、保護責任與服務對象權利之間進行倫理判斷並提出適當專業建議 (D)僅依照主管指令行事，以避免倫理或法律爭議

39 有關文化能力對於社會工作者在實務上的意涵，下列敘述何者正確？①強化對於主流文化的 認同 ②肯定、欣賞、了解文化的多元性 ③忽略個人的價值差異 ④增進自我覺察了解文 化之間的差異 ⑤經常反省既存的偏見和歧視 (A)①②③ (B)②③④ (C)②④⑤ (D)①③⑤

(2)何謂團體協約的「有利原則」（6 分）？