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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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4.張先生被家屬送來急診室,他們只知道張先生因心情不好,吞了一大把頭痛藥(acetaminophen)後就一直噁心、嘔吐、全身 倦怠無力。抽血檢查結果如下:alanine aminotransferase(ALT):894 U/L(normal:0~40);aspartate aminotransferase (AST):720 U/L(normal:5~45);total bilirubin:2.2 mg/dL(normal:0.2~1.6);direct bilirubin:1.8 mg/dL (normal:0~0.3);alkaline phosphatase(ALK-P):42 U/L(normal:10~100);gamma-glutamyl transpeptidase(γ- GT):50 U/L(normal:6~60)。關於此藥物引起之傷害,何者最不正確? (A)這是一種與劑量(dose dependent)有關的肝傷害 (B)血中藥物濃度與肝傷害嚴重度相關 (C)張先生如未發生肝衰竭,日後還是會演變成慢性肝病 (D)可能引起腎衰竭

27.引起猛爆性肝炎常見的原因,不包括下列何者? (A)藥物 (B)A型肝炎 (C)B型肝炎 (D)熬夜

75.一位普拿疼(acetaminophen)中毒之病人在第三天出現皮膚變黃、深茶色尿,最可能是何種毒性 作用所致? (A)肝毒性(hepatotoxicity) (B)心毒性(cardiotoxicity) (C)神經毒性(neurotoxicity) (D)腎毒性(nephrotoxicity)

7.保稅區內之業者甲公司,下列勞務之銷售,何者非屬營業稅課稅範圍? (A)銷售勞務與國內非保稅區營業人 (B)銷售 與保稅區營業人供營運之勞務 (C)為國外客戶在國內提供而在國外使用之勞務 (D)為國外客戶在國外提供且在國外使 用之勞務。