阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
中醫診斷學
中藥藥物學
中醫方劑學
最新試卷
115年 - 115 普通考試_勞工行政:勞資關係概要#142144(4題)
115年 - 115 普通考試_勞工行政:勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)
115年 - 115 普通考試_教育行政:教育概要#142142(4題)
115年 - 115 普通考試_觀光行政:旅運經營學概要#142141(8題)
115年 - 115 普通考試_教育行政:教育行政學概要#142140(4題)
115年 - 115 普通考試_養殖技術:養殖生態與管理概要(包括養殖工程)#142139(4題)
115年 - 115 普通考試_檔案管理:檔案管理學概要#142138(4題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試英文)、新聞(選試日文):國際現勢概要#142137(4題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試英文)、新聞(選試日文):新聞學概要#142136(4題)
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:技術服務概要#142135(4題)
最新試題
50. 若系統採用雜湊儲存密碼,仍需加入 Salt 的主要原因為何? (A) 提高速度 (B) 防止彩虹表攻擊 (C) 減少容量 (D) 增加頻寬
49. 在公鑰加密中,若使用公鑰加密資料,應使用何者解密? (A) 公鑰 (B) 私鑰 (C) 雜湊值 (D) 憑證
48. 企業導入 IDS 系統後,仍可能遭受攻擊的主要原因為何? (A) IDS 會阻擋所有攻擊 (B) IDS 會加密資料 (C) IDS 僅負責偵測 (D) IDS 會分配 IP
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
最新課程
銀行英文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為準備台灣各大銀行(台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...
統測英文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為準備統測的同學設計,內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類,完整涵蓋歷屆試題類型...
刑法
講師:
tina
簡介:
刑法
最新主題筆記
急慢性腎臟疾病
課程:
藥物治療學_歷屆國考考題整理
章節:
腎臟與代謝疾病
焦慮、失眠、情緒失調
課程:
藥物治療學_歷屆國考考題整理
章節:
精神與神經疾病
心衰竭、心律不整、冠狀動脈疾病
課程:
藥物治療學_歷屆國考考題整理
章節:
心血管疾病與血液疾病
最新討論
8. 以下哪一個效應最適合解釋小問題不處理,後來慢慢演變成大問題? (A)月暈效應 (B)蝴蝶效應 (C)漣漪效應 (D)初始效應
16 常見的物聯網傳輸協定 RESTful 是基於何種通訊協定? (A) UDP (B) HTTP (C) JSON (D) CoAP
17 以下何者並非物聯網通訊協定中常見的互動行為? (A) DISCOVER (B) FLOODING (C) READ/WRITE (D) TRIGGER
15.下列書信提稱語的運用,何者不適當? (A)對老師使用「函丈」 (B)對父母使用「膝前」(C)對平輩使用「足下」(D)對尊長使用「如晤」
94. 交通違規行為,自行為成立之日起,超過1個月不得 舉發。(A)O(B)X
5 He tried to ________ his classmates into doing his share of the group project by threatening to report them. (A) bully (B) shield (C) defend (D) befriend