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115年 - 115 普通考試_地震測報:地球物理概要#141812(15題)
115年 - 115 普通考試_氣象:天氣學概要(包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學)#141811(5題)
115年 - 115 普通考試_農業行政:農業經濟學概要#141810(4題)
115年 - 115 普通考試_地震測報:地震學概要#141809(9題)
115年 - 115 普通考試_電信工程:通信系統概要#141808(14題)
115年 - 115 普通考試_景觀:景觀植物學與景觀生態學概要#141807(18題)
115年 - 115 普通考試_交通技術:交通安全概要#141806(4題)
115年 - 115 普通考試_環境工程:空氣污染與噪音控制技術概要#141805(4題)
115年 - 115 普通考試_林業技術:育林學概要#141804(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷):產品設計實務(選試陶瓷)#141803(4題)
最新試題
50. 若系統採用雜湊儲存密碼,仍需加入 Salt 的主要原因為何? (A) 提高速度 (B) 防止彩虹表攻擊 (C) 減少容量 (D) 增加頻寬
49. 在公鑰加密中,若使用公鑰加密資料,應使用何者解密? (A) 公鑰 (B) 私鑰 (C) 雜湊值 (D) 憑證
48. 企業導入 IDS 系統後,仍可能遭受攻擊的主要原因為何? (A) IDS 會阻擋所有攻擊 (B) IDS 會加密資料 (C) IDS 僅負責偵測 (D) IDS 會分配 IP
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
講師:
寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)
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本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
唱歌學英文-讓你透過唱歌,輕鬆學會國高中英文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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國中社會(地理)
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花花林
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{地理科目} 認識地理: 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...
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金融科技(四)
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金融科技力(五)
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簡易筆記(會加強題目熟練 待續
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8. 以下哪一個效應最適合解釋小問題不處理,後來慢慢演變成大問題? (A)月暈效應 (B)蝴蝶效應 (C)漣漪效應 (D)初始效應
32 以下何者並非為物聯網平台中,負責提供服務之間溝通協調的關鍵技 術? (A) Apache ZooKeeper (B) Consul (C) Pacemaker (D) Redis/Memcached
22.袁宏道〈滿井遊記〉:「至滿井,高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。/於時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。/山巒爲晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。/柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。」上文分別運用了「轉化」的何種技巧? (A)擬人為物/擬物為物/擬物為人/擬物為物 (B)擬人為物/擬物為物/擬人為物/擬物為人 (C)擬物為人/擬物為物/擬物為物/擬人為物 (D)擬物為人/擬人 為物/擬物為人/擬物為物。
94. 交通違規行為,自行為成立之日起,超過1個月不得 舉發。(A)O(B)X
2 甲、乙、丙共有 A 地,應有部分登記為各三分之一,3 人約定由甲管理 A 地全部,不適用民法第 820 條第 1 項關於共有物管理行為應得共有人多數同意之規定。此項約定為有效,是因為民法第 820 條第 1 項規定為: (A)禁止規定 (B)強制規定 (C)取締規定 (D)任意規定
5 He tried to ________ his classmates into doing his share of the group project by threatening to report them. (A) bully (B) shield (C) defend (D) befriend