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115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：藝術概要#142145(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞資關係概要#142144(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育概要#142142(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：旅運經營學概要#142141(8題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育行政學概要#142140(4題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：養殖生態與管理概要（包括養殖工程）#142139(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案管理學概要#142138(4題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）、新聞（選試日文）：國際現勢概要#142137(4題)

240.圖示為：(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。

239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定：裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。

238.依據道路交通安全規則第44條之規定：出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

國營物理

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國文大本營

講師：懸賞達人

簡介：綜合口味o((>ω< ))o (科目別理亂選的XD)

【科學行政時期】-科學管理學派、行政管理學派、科層體制學派

課程：陳嘉陽-教育概論(上冊)
章節：Ch7.教育行政

社會流動

課程：陳嘉陽-教育概論(上冊)
章節：Ch8.學制與比較教育

家庭教育法

課程：黃郁文編著-親職教育概要
章節：Ch1.親職教育之基本概念

25 下列關於租賃會計之敘述，何者錯誤？ (A)企業應對使用權資產提列折舊 (B)租賃負債應呈現於資產負債表 (C)使用權資產代表承租人於租賃期間內對標的資產的使用權 (D)若承租人判斷交易性質非屬實質購買，則不需認列資產與負債

16. 柴油引擎中，有關直接噴射式燃燒室之敘述 (A)噴射壓力較低 (B)燃燒室構造複雜，汽缸蓋加工困難 (C)採用針型噴油嘴，易 積碳 (D)熱效率高，燃料消耗率較低。

17. 前輪定位中後傾角的功用是？ (A)使轉向容易 (B)使車輛維持 正前方向行駛 (C)使轉向角度增大 (D)減少輪胎磨損。

34 下列憂鬱症治療劑中，何者之作用機轉是選擇性抑制血清素（serotonin）被神經細胞回收（uptake）？ (A) fluoxetine (B) venlafaxine (C) imipramine (D) nortriptyline

10 關於司法院大法官，下列敘述何者錯誤？ (A)由總統提名，經立法院同意任命之 (B)屬行使司法權之憲法上法官 (C)除正、副院長外，皆受法官終身職待遇之保障 (D)非依法律，不得減俸 代號：4701 頁次：4－2

(一)依據前序(prefix)表示法 JBHCDIGAEF 及中序(infix)表示法 CHBIDJEAGF，畫出唯一的 二元樹。