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115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中國文科#142024(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#142021(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)
最新試題
240.圖示為:(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。
239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定:裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。
238.依據道路交通安全規則第44條之規定:出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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1下列選項「」中成語的應用,何者最適當?(A)長官的耳提面命,他竟當成「馬耳東風」,置若罔聞(B)他向來好大喜功,宴客總是擺出「金城湯池」的排場(C)幾年不見,他已從「盛名難副」的小輩成為歌壇紅星(D)這位藝術家才華橫溢,擅長的樂器更是「擢髮難數」
2「『他正在開刀』,這一句話可以理解為『幫病人動手術』或是『接受醫師的手術治療』。」下列選項,何者與「他正在開刀」表達意思的問題相似?(A)我去上課了(B)他都聽不懂(C)我看不出來(D)喜歡我的家
45. 在澱粉工業中,擠壓技術( extrusion technology )已被廣泛應用製作下列哪一種修飾澱粉? (A) 氧化澱粉 (B) 交聯澱粉 (C) 預糊化澱粉 (D) 磷酸澱粉
46. 有關柑橘罐頭產生白濁現象的敘述,何者不正確? (A) 白濁現象係因柑橘中的橘皮苷( hesperidin )所致 (B) 添加澱粉酶( amylase )可解決白濁現象 (C) 添加甲基纖維素( methyl cellulose )可解決白濁現象 (D) 添加 β- 環狀糊精( β-cyclodextrin )可解決白濁現象
47. 下列對製作豆沙的原料豆特性的敘述,何者不正確? (A) 富含澱粉 (B) 脂質含量高 (C) 澱粉顆粒為蛋白質包覆 (D) 澱粉的糊化溫度比一般澱粉高
4 下列文句「」中的成語,使用最適當的是: (A)這次活動參加人數「寥若晨星」,令主辦單位非常滿意 (B)偶像歌手若跟不上時代潮流,終究會成為「明日黃花」 (C)他經常做些「危言危行」的事情,令人為他捏一把冷汗 (D)上司交待任務時若「目無全牛」,將會讓下屬無所適從