最新資料

企业人力资源管理师考试—四级—《理论知识》

造价员资格考试—《工程造价基础知识》

监理工程师资格考试—《建设工程监理基本理论与相关法规》

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族史#144478(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：適航作業規則#144477(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空運輸#144476(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會工作方法與實務#144475(6題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#144474(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：現行考銓制度#144473(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#144472(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理：航空運輸與安全管理#144471(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：營建管理與工程材料#144470(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政：公共政策#144469(4題)

240.圖示為：(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。

239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定：裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。

238.依據道路交通安全規則第44條之規定：出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

qweqweqwe

講師：陳耘得

簡介：wqweqweqwe

123123

講師：陳耘得

簡介：123123

qweqweqwe

講師：陳耘得

簡介：qweqwewqe

民法 編債 第 739-1 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證

描述：本節所規定保證人之權利，除法律另有規定外，不得預先拋棄。

民法 編債 第 740 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證

描述：保證債務，除契約另有訂定外，包含主債務之利息、違約金、損害賠償及其他從屬於主債務之負擔。

民法 編債 第 741 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證

描述：保證人之負擔，較主債務人為重者，應縮減至主債務之限度。

19. 下列哪種物質可當作乳化劑？ (A) 食鹽 (B) 洋菜 (C) 單甘油酯 (D) 大豆油

20. 近年來，國內咖啡需求量漸增，其芳香及風味相當迷人，此香氣是由咖啡豆焙炒所產生的何種物質而來？ (A) 單寧( tannin ) (B) 味喃甲醇( furfuryl alcohol ) (C) 焦糖( caramel ) (D) 梅納汀( melanoidins )

21. 生米中的澱粉，經加水加熱後，即變為甚麼？ (A) α-澱粉 (B) β-澱粉 (C) 澱粉醚( starch ether ) (D) 修飾澱粉

35 下列何者非行政程序之當事人？ (A)向行政機關申請補辦身分證之甲 (B)遭行政機關處罰鍰之乙公司 (C)向行政機關提出鄰人製造噪音之丙檢舉人 (D)行政機關向大眾發布新聞說明丁廠商製造之產品符合國家安全標準

36 依實務見解，關於公立大學教師與學校間的法律關係，下列敘述何者正確？ (A)公立大學教師與大學間為須當事人同意之行政處分所形成之法律關係；教師升等亦為行政處分 (B)公立大學教師與大學間之聘任為行政契約關係；大學不續聘教師為行政處分 (C)公立大學教師與大學間之聘任為行政契約關係；大學不續聘教師係基於聘任契約所為之意思表示 (D)公立大學教師與大學間為須當事人同意之行政處分；大學為教師資格之審定，係受委託行使公權力，而 為行政處分

37 在行政處分作成程序進行中，程序當事人甲認為公務員乙執行職務有偏頗之虞，向行政機關申請乙迴避， 遭行政機關拒絕。關於甲對於行政機關此一拒絕決定之救濟，下列敘述何者正確？ (A)在行政程序進行中，甲得對此一拒絕決定提起訴願及行政訴訟 (B)在行政程序進行中，甲得對此一拒絕決定提起訴願，但尚不得對之提起行政訴訟 (C)在行政處分作成後，甲得單獨針對此一拒絕決定提起訴願及行政訴訟 (D)在行政處分作成後，甲若對行政處分提起訴願及行政訴訟，得一併對此一拒絕決定聲明不服